数学教师2025教学工作总结范本(6篇) .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

数学教师2025教学工作总结范本

时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个学年转眼之间就到了末

尾，应该对自己的个人研修工作进行一次盘点，回顾一学期来的点滴

工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工

作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解--古人云：教师是蜡烛是

春蚕;今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。

下面就本学年的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地

为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。

一、积极参与学校活动，提高思想觉悟

一学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高

标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师

团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和

配搭老师章老师配合默契，而且是每次教师会议都及时参加，并积极

参加学校组织的活动。

二、提升教学质量，提高课堂教学效果

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更

好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大

量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学

反思，写好教学心得。其次，了解和分析学生情况，有针对地教对教

学成功与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实

第1页共19页

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

际情况，制定教学计划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生

对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，

学生易接受。但一开始我就碰了钉子。

在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为

明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知课后调查出

来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同

学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，

我在上课前没有及时了解学生的实际情况：一方面，低年级的学生

听、说的能力相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适

应。另一方面，六年级因为是从四年级带到现在的，前期偏重于基础

教学。

为此，在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以

讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同学比较活跃，学习欠自律

性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略

到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，了解及分析学生

实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效

果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。同时，注重要在课堂教

学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，

讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行

自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办

第2页共19页

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并积

极做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷

淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一