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基于任务驱动的初中语文群文阅读教学模式探究论文.docx

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    基于任务驱动的初中语文群文阅读教学模式探究论文

    摘要：本文以任务驱动理论为指导，针对初中语文群文阅读教学模式的现状与问题，提出一种基于任务驱动的初中语文群文阅读教学模式。通过分析该模式的理论基础、实施策略及实际应用，旨在提高初中生语文阅读能力，培养其独立阅读、深入思考的能力。

    关键词：任务驱动；初中语文；群文阅读；教学模式

    一、引言

    （一）1.语文阅读教学的重要性

    在初中阶段，语文阅读教学是培养学生文学素养、提高人文关怀的重要途径。语文阅读教学旨在引导学生走进文本，理解作者的情感与思想，从而激发学生的阅读兴趣，提高其阅读能力。然而，在传统的语文阅读教学中，往往存在教学方式单一、学生参与度不高

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