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“翻转课堂”教学模式的关键因素探析

一、本文概述

1、翻转课堂教学模式的起源与发展

翻转课堂〃，或称为〃反转课堂〃，是一种近年来逐渐受到广泛关注

的教学模式。其核心理念起源于美国科罗拉多州落基山的〃林地公园〃

高中。在2007年,该校的化学老师乔纳森•伯尔曼(JonBergmann)

和亚伦•萨姆斯(AaronSams)开始使用屏幕捕捉软件录制PowerPoint

演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此帮助缺席的

学生补课。这种教学模式逐渐演变，形成了我们现在所知的〃翻

该用户很懒，什么也没介绍

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