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教学目标
1.会利用字母表示简单的数量关系和数学规律
2.掌握单项式及其系数与次数、能够识别单项式并正确说出单项式的系数及其次数。
3.培养学生自主探索知识和合作交流的能力。
2学情分析
教学对象是七年级学生,在学习本章知识前,学生在小学已经学习了加法交换律、结合律,
乘法分配律,简单的方程思想,巧用类比方法,全程经历有理数概念及运算的学习运用,这是顺
利进行本章学习的重要资源,在建构本章知识体系时较为容易,但对于七年级的学生来说,容
易受经验影响,理性思维尚处于发展阶段。因此,在概念建构上容易以偏概全,对诸如“单独
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