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WPS,aclicktounlimitedpossibilities;;声带息肉患者嗓音休息的具体要求;背景:从声带的”精密运作”看息肉的”无声抗议”;;;现状:被忽视的”嗓音修养课”;;;分析:为何”会休息”比”少说话”更重要?;;;措施:分阶段、个性化的休息方案;;;;应对:解决”不得不说”的现实困境;;教师可采用”多媒体辅助+小组讨论”模式:用PPT展示重点
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