人教版(部编版)小学语文三年级上册《期末专项复习——句子》【名师教学课件PPT】.pptxVIP

期末专项复习——句子;一、照样子,用加点的词语写句子。;直跳;鲜艳;二、扩句和缩句练习。;2．缩句。

(1)一个圆乎乎的东西诡秘地爬向老树杈。

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(2)年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。

___________________________________________;三、关联词练习。;2．补充关联词,再任选一组写一句话。

(1)()在秋天的雨后,()能看到这块铺满金色巴掌的水泥道。

(2)手推车()这么想着,()费力地跑来跑去。

(3)蚁王()吃掉那块奶酪,()会犯偷嘴的禁令。

(4)造句:____________________________________。;3．把下面的句子改为“因为……所以……”的句式。

她总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。

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____________________________________________;四、修辞手法练习。;2．把下列比喻句补充完整。

(1)落满梧桐树叶的水泥道像__________________。

(2)_____________________,像一把把小扇子。

3．选一选,组合成恰当的比喻句。

①两只棕红色的小鸟②一枚枚邮票

③一块彩色的地毯

④厚厚的、油亮亮的衣裳;(1)金黄的梧桐叶落在水泥道上,水泥道像铺上了______。

(2)我穿着的棕红色小雨靴,多么像______,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

(3)红红的枫叶像______,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

(4)松柏绿绿的叶子像______,阻挡着冬天呼啸的寒风。;4．把下列句子改为拟人句。

(1)在雨水的滋润下,花儿开放了。

_________________________________

(2)菊花在秋雨里摇摆。

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(3)一阵风吹来,小树左右摇晃起来。

____________________________________;五、读句子,写出人物的心情。;4．聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!();六、完成句子练习。;2．修改病句。

(1)读了《去年的树》,受到了极大的启发。

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(2)掌声,让我懂得了给予别人鼓励能让其冲破难关的方法。

___________________________________________;七、根据提示写句子。;(2)天空阳光大树水泥道

________________________________________________________________________;2．用下面的句子开头,试着写几句话。

(1)车站的人可真多,______________________________________________________________________________________

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(2)我喜欢夏天的夜晚,________________________________________________________________________________;八、句子综合运用。;2．请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。

(1)这句话要读出()的语气。

A．请求B．祈祷C．严厉

(2)小蜘蛛希望____________________,好让它有一个安心织网抓虫的地方。

(3)从词语“____________________”可以看出小蜘蛛的可怜。;3．它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。

(1)这句话中表示颜色的词语有________、________。这句话运用______(A.对比B．比喻C．夸张)的修辞手法写出了小鸟的漂亮。

(2)作者描写小鸟的外形时,抓住________、________两个方面来写的。燕子是你熟悉的一种鸟儿吧,请你也从这两方面来写一写它的外形:______________________________________。;4．多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

(1)读一读,这些句子表