1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 外语学习
  5. 英语口语

高中英语口语教学中学生口语表达能力培养的同伴互助模式探讨论文.docx

高中英语口语教学中学生口语表达能力培养的同伴互助模式探讨论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    高中英语口语教学中学生口语表达能力培养的同伴互助模式探讨论文

    摘要：本文以高中英语口语教学为研究对象，探讨同伴互助模式在培养学生口语表达能力方面的有效性。通过分析同伴互助模式的理论基础及实际应用，本文旨在为高中英语口语教学提供一种创新的教学策略，以提高学生的口语表达能力。

    关键词：高中英语口语教学；同伴互助；口语表达能力；教学模式

    一、引言

    （一）同伴互助模式在高中英语口语教学中的重要性

    1.提高学生口语表达的积极性

    在高中英语口语教学中，同伴互助模式能够有效激发学生的积极性。由于同伴之间年龄相仿，兴趣相近，学生在互动交流中更容易产生共鸣，从而提高口语表达的积极性。这种积极性不仅有助于学生在

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    老师驿站 + 关注
    官方认证
    内容提供者

    专业做教案，有问题私聊我

    咨询Ta 进入空间
    认证主体 莲池区卓方网络服务部
    IP属地河北
    统一社会信用代码/组织机构代码
    92130606MA0GFXTU34

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >