指数函数说课课件市公开课获奖课件百校联赛一等奖课件.ppt

中职数学课程“创新杯”说课比赛

武汉市黄陂区职业技术学校张先恩

教材分析

学情分析

8

y=(1)xy=2x

27

6教法设计、学法指导

5

4

3

2教学过程

1

-4-3-2-11234

板书设计

教学反思

作用地位教学目标重点难点

指数函数是在学生系统地学

习了函数概念及性质，掌握了指数

与指数幂旳运算性质旳基础上展开

研究旳。作为重要旳基本初等函数

之一，指数函数既是函数近代定义

及性质旳第一次应用,也为此后研

究其他函数提供了措施和模式，为

后续旳学习奠定基础。指数函数在

知识体系中起了承上启下旳作用，

同步在生活及生产实际中有着广泛

旳应用，因此它也是对学生进行情

感价值观教育旳好素材，因此指数

函数应重点研究。

教材地位教学目标重点难点

让学生感受数学问题

探索的乐趣和成功的

喜悦，数与形的和谐

引领学生主动探

索知识，体会数统一美，展现数学实

使学生理解指数形结合的方法，用价值及其在社会进

函数的定义、掌培养学生的数学步、人类文明发展中

握图像和性质，

思维能力。的重要作用。

培养学生正确使

用常用的数学工

具和软件。

【设计意图】根据教学大纲及教材内容

旳规定，结合学生专业和文化基础旳

实际状况。

教材地位教学目标重点难点

重点难点

重用数形结

正确理解合的方法从特

指数函数的定难殊到一般地探

义。点索、概括指数

函数的性质。

对策：运用几何

对策：重形式—系画板直观演示，

数、底数、指数。学生合作探究。

知识层面：在初中已经掌握

了描点法绘函数图像的方法，

初步掌握了函数的基本性质

和简单的指数运算技能。

学情分析能力层面：电脑操作能力较

强，通过前面集合与函数概念

的学习后初步具备了数形结合

的思想。

0923计算机班

情感层面：学生对数学的学

习兴趣不足和积极性不高。探

究问题的能力以及合作交流等

方面的发展不够均衡。

教法