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跨学科视角下趣味科学实验在小学科学课程中的应用实践论文.docx

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    跨学科视角下趣味科学实验在小学科学课程中的应用实践论文

    摘要：本文旨在探讨跨学科视角下趣味科学实验在小学科学课程中的应用实践，以提高学生的科学素养和激发学习兴趣。通过分析趣味科学实验的特点及其在小学科学课程中的重要作用，本文提出了具体的实践策略，为小学科学教学提供有益的借鉴。

    关键词：跨学科；趣味科学实验；小学科学课程；应用实践

    一、引言

    （一）1.趣味科学实验的特点

    趣味科学实验作为一种新型的教学手段，具有以下几个显著特点：首先，趣味性。趣味科学实验通过生动、有趣的现象，激发学生的好奇心和探究欲望，使学生在愉快的氛围中学习科学知识。其次，实践性。趣味科学实验强调动手操作，让学生在实践中掌握

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