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森林资源经营管理森林资源经营管理授课教师:胡卫东学校:广西生态工程职业技术学院森林分类与森林区划—小班区划
课程导入森林分类与森林区划小班区划小班的概念小班区划的条件小班区划的方法森林分类与森林区划—小班区划
课程导入森林分类与森林区划—小班区划知识目标理解小班的概念熟悉小班区划的条件及要求掌握小班区划的方法。能力目标熟悉小班区划的条件根据小班区划条件,能使用地形图区划小班并绘制界线。根据航空相片和卫星相片判读划分小班。素质(思政)目标推进森林区划方法信息化,提高森林区划的精度和效率,增强科技强国、创新发展的担当精神;重视地理信息的安全必威体育官网网址工作,保守国家秘密,维护国家安全。能力目标熟悉小班区划的条件;根据小班区划条件,能使用地形图区划小班并绘制界线;根据航空相片和卫星相片判读划分小班。知识目标理解小班的概念;熟悉小班区划的条件及要求;掌握小班区划的方法。
目录CONTENT壹小班的概念经营贰小班区划的条件叁小班区划的方法
壹小班的概念
一小班的概念小班竹林宜林地宜林地非林地灌木林地地形图目测勾绘法便于查清森林资源和开展各项经营活动;林班内划分的,内部特征一致的,与周围有明显区别的地块。(内部一致,与外有别的地块)
贰小班区划的条件
二小班区划的条件权属森林类别和林种生态公益林事权与保护等级郁闭度林业工程类别立地条件林业工程类别优势树种龄级林分起源
二小班区划的条件2土地使用权国有,集体,其他国有,联营,非公有,个人,其他1土地所有权国有,集体,其他国有3林木所有权国有,集体,其他国有,联营,非公有,个人,其他4林木使用权国有,集体,其他国有,联营,非公有,个人,其他(一)权属不同
二小班区划的条件(二)森林类别和林种不同两类森林,五大林种,23亚林种生态公益林:商品林:防护林特种用途林用材林能源林经济林
二小班区划的条件(三)生态公益林的事权级等级和保护等级不同1.生态公益林(地)按事权等级:(1)国家公益林(地);(2)省级公省级公益林(地);(3)市级公市级公益林(地);(4)县级公县级公益林(地)。2.生态公益林保护等级:(1)一级保护:地位极端重要或脆弱区域;(2)二级保护:生态地位非常重要或脆弱区域。
二小班区划的条件(四)林业工程类别不同凡是列入国家六大林业工程范畴,得到国家投资或政策扶持的即为重点林业工程。※广西重点林业工程类别有:退耕还林工程;三北与长江中下游等重点地区防护林建设工程:珠江流域防护林工程;沿海防护林工程;野生动植物保护及自然保护区建设工程;速生丰产用材林工程。
二小班区划的条件(五)土地种类不同土地分类系统图
二小班区划的条件1林地(1)有林地:连续面积≥0.1hm2、郁闭≥0.20、附着有森林植被的林地。①乔木林:由乔木树种组成的片林或林带。其中,乔木林带行数应在2行以上且行距≤4m或林冠冠幅水平投影宽度在10m以上;两平行林带的带距≤8m时按片林调查。红树林景观②红树林:生长在海岸潮间带或海潮能够达到的河流入海口,附着有红树科植物的林地。
二小班区划的条件1林地(1)有林地:连续面积≥0.1hm2、郁闭≥0.20、附着有森林植被的林地。①乔木林:由乔木树种组成的片林或林带。其中,乔木林带行数应在2行以上且行距≤4m或林冠冠幅水平投影宽度在10m以上;两平行林带的带距≤8m时按片林调查。红树林景观②红树林:生长在海岸潮间带或海潮能够达到的河流入海口,附着有红树科植物的林地。③竹林:植株生长稳定,胸径≥2cm的竹类植物的林地。
二小班区划的条件1林地(1)有林地:连续面积≥0.1hm2、郁闭≥0.20、附着有森林植被的林地。红树林景观②红树林:生长在海岸潮间带或海潮能够达到的河流入海口,附着有红树科植物的林地。③竹林:植株生长稳定,胸径≥2cm的竹类植物的林地。
二小班区划的条件1林地(1)有林地:连续面积≥0.1hm2、郁闭≥0.20、附着有森林植被的林地。③竹林:植株生长稳定,胸径≥2cm的竹类植物的林地。乔木林乔木林—马尾松纯林a.纯林:一个树种蓄积量(株数)占总蓄积量(株数)65%以上的乔木林地。b.混交林:任何一个树种蓄积量(株数)占总蓄积量(株数)达不到65%的乔木林地。
二小班区划的条件(2)疏林地:乔木树种连续面积≥0.1hm2郁闭度在0.10—0.19之间
二小班区划的条件(3)灌木林地:灌木树种或因生长环境恶劣而矮化成灌木型的乔木树种以及平均胸径<2cm的小杂竹;以经营灌木林为目的或起防护作用;并且覆盖度≥30%的
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