新部编版六年级下册语文骑鹅旅行记节选课件市公开课获奖课件百校联赛一等奖课件.pptx

新部编版六年级下册语文骑鹅旅行记节选课件市公开课获奖课件百校联赛一等奖课件;课前导入;第3页;课前预习;字词;;;词语解释;混乱：没条理，没秩序。

报应：佛教用语，原指种善因得善果、种恶因得恶果，后来多指种恶因得恶果。

垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。

漫游：随意游览。

跃跃欲试：形容心里急切地想试试。

无济于事：对于事情没有什么协助；对于处理问题没有什么协助。比喻不能处理问题。

九牛二虎之力：形容很大的力量。;词语对对碰;课文详解;第一部分：1—4自然段;第一部分：尼尔斯发觉自己变小后来想去找小狐仙讲和;第二部分：尼尔斯想谋求动物们协助找到小狐仙;院子里的鹅和鸡立即掉过头来盯着男孩，并发出六一阵使人无法忍受的咯咯声。公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”;那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该…”他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们这群乌合之众！”;可是他没有想到，他已不再是原来的样子，鸡根本就不怕他。正群鸡都跑到他身边，站着他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！”;“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”

猫悄悄睁了睁眼睛，里面射出一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？”

这时男孩恼怒了。他已经完全忘记他目前是多么弱小无力。“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。;转眼间，猫摇身一变，男孩几乎不敢相信他还是刚刚那个动物。他全身的毛都竖了起来，龚起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变的粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，睁大的眼睛冒着火星。

男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃、径直朝他扑了过去，把他摔倒在地上，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。

男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。;作者细致入微的描写小男孩与猫咪的打斗???程，竖、拱、伸等一连串的动作描写，瞬间就把喵咪战斗的体态刻画出来，与小男孩形成鲜明的对比，小男孩根本不是它的对手。;尼尔斯对猫的态度发生了哪些变化？为何会有这些变化呢？;;牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来最少是三十头。;五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪颖，目前也最愤怒。“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。你曾数次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你数次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你数次气得她站在这里流眼泪！”;但是牛都不听他说话。她们吵闹得非常凶，他真担心哪头牛会挣断缰绳，所以他觉得还是趁早溜掉为妙。;从尼尔斯和动物的对话中，能够看出尼尔斯没有变小之前是一种什么样的人？;第三部分：尼尔斯骑着雄鹅离开了家园;;我们在简单的一喊一答中，体会到了家鹅选择的艰难：一边是充满了自由，满怀希望，但无法拥有稳定的生活；另一边是生活安逸却不能享有飞行的高兴。突出下文年轻的雄鹅舍弃安逸生活的勇敢行为。作者想告诉我们，面对机会，要有勇气去选择，去挑战！这么你将会有不一样的人生！;;“假如这只大雄鹅飞走了，可是很大的损失”他想。他忘记自己是多么弱小无力。他一下子从墙上跳下来，跑进鹅群里，用双臂抱住了雄鹅的脖子。;主旨归纳;层次梳理;拓展延伸