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初中生校园植物生态考察与生物知识应用研究教学研究课题报告.docx

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    初中生校园植物生态考察与生物知识应用研究教学研究课题报告

    目录

    一、初中生校园植物生态考察与生物知识应用研究教学研究开题报告

    二、初中生校园植物生态考察与生物知识应用研究教学研究中期报告

    三、初中生校园植物生态考察与生物知识应用研究教学研究结题报告

    四、初中生校园植物生态考察与生物知识应用研究教学研究论文

    初中生校园植物生态考察与生物知识应用研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义在“双减”政策深化与核心素养导向的教育改革背景下，初中生物学教学正经历从知识本位向素养本位的深刻转型，强调“做中学”“用中学”的教学理念逐渐成为共识。然而，当前初中生物教学仍存在诸多现实困境：传统课堂以教材为中心的理

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