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愚公移山中文阅读理解题库

引言

《愚公移山》是中国古代寓言故事中的璀璨明珠，出自《列子·汤问》。其以简洁生动的叙事，塑造了愚公这一坚韧不拔、勇于挑战的经典形象，蕴含着深刻的人生哲理与民族精神。本题库旨在通过精心设计的阅读理解题目，引导读者深入文本，不仅理解故事内容，更能分析人物形象，品味语言特色，领悟寓言主旨，并从中汲取精神力量。题库内容注重基础性与思辨性的结合，希望能为教学与自学提供有益的参考。

阅读文本

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（注：为方便阅读理解，部分字词已作现代常用字处理，如“反”通“返”，“亡”通“无”。）

阅读理解题目

第一部分：基础知识与内容理解

1.解释下列加点词语在文中的意思。

*惩山北之塞，出入之迂也。（惩：；迂：）

*杂然相许。（杂然：；许：）

*遂率子孙荷担者三夫。（荷：）

*寒暑易节，始一反焉。（易节：；反：）

*甚矣，汝之不惠！（惠：）

*子子孙孙无穷匮也。（穷匮：）

*而山不加增，何苦而不平？（何苦：）

*操蛇之神闻之，惧其不已也。（已：）

2.用现代汉语翻译下列句子。

*吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

*以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？

*遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

*甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

*汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

3.根据文章内容填空。

*愚公移山的原因是“________________，________________”。

*愚公移山的目标是“________________，________________”。

*愚公一家商议后，决定将土石“________________，________________”。

*表现移山艰难的句子是“________________，________________”。

*面对智叟的嘲笑，愚公以“________________，________________”反驳了山不会增高的观点，以“________________”表达了移山的决心。

4.简答题：愚公移山面临哪些困难？请至少列举三点。

第二部分：分析与鉴赏

5.愚公的妻子和智叟都对愚公移山提出了质疑，他们的质疑有何不同？请结合文章内容简要分析。

6.文中将愚公与智叟进行对比，有何作用？你认为“愚公”愚吗？“智叟”智吗？

7.如何理解愚公所说的“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”这句话？它体现了愚公怎样的思想境界？

8.故事的结尾，天帝被愚公的“诚”所感动，命大力神搬走了大山。你如何看待这一结局？这是否削弱了愚公精神的意义？

第三部分：拓展与探究

9.“愚公移山”的故事成为了一个成语，请结合故事内容说说这个成语现在比喻什么？

10.在科技发达的今天，我们是否还需要“愚公精神”？请联系生活实际，谈谈你的看法。

11.有人认为愚公移山是一种“蛮干”，不如搬家来得现实高效。你同意这种观点吗？请说说你的理由。

12.从愚公移山的故事中，你还能得到哪些启示？（至少写出两点）

参考答案与解读（部分）

第一部分：基础知识与内容理解

1.解释加点词语：

*惩：苦于；迂：曲折，绕远。

*杂然：纷纷地；许：赞同。

*荷：肩负，扛。

*易节：季节更替；反：同“返”，往返。

*惠：同“慧”，聪明。

*穷匮：穷尽。

*何苦：何必担忧。

*已：停止。

2.翻译句子（参考）：

*我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？

*凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么