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中职生专业认同、学业投入与职业价值观的内在关联及提升路径研究.docx

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    中职生专业认同、学业投入与职业价值观的内在关联及提升路径研究

    一、引言

    1.1研究背景

    在我国教育体系中，中职教育是职业教育的重要组成部分，为国家培养了大量技能型人才。随着产业结构的不断升级和经济的快速发展，社会对中职教育人才的需求日益增长，中职教育在经济社会发展中的地位愈发重要。据教育部数据显示，2023年全国中等职业教育（不含技工学校）共有学校7085所，招生人数为454.04万人，在校生达到1298.46万人，如此庞大的学生群体，体现了中职教育在我国教育体系中的重要地位。

    然而，当前中职生在专业认同、学业投入和职业价值观方面存在诸多问题。在专业认同上，部分中职生对所学专

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