小学防溺水教育活动实操方案.docxVIP

小学防溺水教育活动实操方案

夏季来临，气温升高，玩水成为孩子们喜爱的活动，但同时也潜藏着溺水的安全隐患。小学生年龄尚小，安全意识薄弱，自我保护能力不足，溺水事故一旦发生，往往给家庭带来无法弥补的伤痛。为切实保障学生生命安全，有效预防和减少溺水事故的发生，特制定本实操方案，旨在通过系统化、多样化的活动，将防溺水安全知识深植于每一位学生心中，将安全意识转化为自觉行为。

一、活动背景与意义

溺水是造成中小学生意外死亡的“头号杀手”，尤其在夏季及节假日期间高发。小学生对危险的预判能力有限，好奇心强，容易在无成人看护的情况下接近危险水域。开展系统性的防溺水教育活动，是学校安全教育工作的重要组成部分，不仅能够帮助学生掌握基本的防溺水知识和技能，更能培养其珍爱生命、关爱他人的情感，树立“安全第一”的思想，为孩子们的健康成长构筑一道坚实的安全防线。

二、活动目标

1.知识与技能目标：使学生全面了解溺水的危害性，熟练掌握“六不准”等防溺水基本常识；初步了解识别危险水域的方法；知晓基本的自救、互救（特别是智慧救援，而非盲目下水）知识，提高自我保护能力。

2.过程与方法目标：通过主题班会、知识竞赛、情景模拟、观看警示片、实践演练等多种形式，引导学生主动参与，在体验和互动中学习和巩固防溺水知识，变“要我安全”为“我要安全”。

3.情感态度与价值观目标：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生对生命的敬畏感和责任感，引导学生养成遵守安全规则的良好习惯，鼓励学生在遇到险情时保持冷静，科学应对。

三、活动主题

珍爱生命，预防溺水，共筑安全长城

四、活动对象

全体在校小学生

五、活动时间

贯穿整个学年，重点在春末、夏季及节假日前集中开展

六、活动内容与实施步骤

（一）宣传发动阶段：营造浓厚安全氛围

1.启动仪式：利用升旗仪式，由校长或分管副校长进行防溺水安全教育动员讲话，明确活动意义和要求，宣布活动正式启动。

2.校园宣传：在校园内通过宣传栏、黑板报、电子显示屏、横幅等多种渠道，普及防溺水知识、警示标语、典型案例等，营造“人人讲安全，时时讲安全”的浓厚氛围。

3.告家长书：印发《致家长的一封信》，明确家长在学生防溺水工作中的监护责任，提醒家长密切关注孩子行踪，共同做好防溺水工作，并要求家长签字回执，确保家校信息互通。

（二）教育学习阶段：夯实防溺水分寸知识

1.主题班会：各班召开“预防溺水，珍爱生命”主题班会。班主任可通过讲述案例、观看教育短片、组织讨论、知识问答等形式，使学生深刻认识溺水危害，牢记“六不准”（不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救）。

2.知识讲座：邀请辖区民警、救生员或有经验的医务人员进校园，开展防溺水安全知识专题讲座，重点讲解识别危险水域、正确自救方法、同伴落水科学施救（智慧救援，如大声呼救、寻找漂浮物、报警等，强调不盲目下水）等专业知识。

3.观看警示片：组织学生观看防溺水安全教育专题片，通过真实的案例警示，让学生直观感受溺水的惨痛后果，增强安全防范意识。

4.安全知识竞赛/手抄报/征文比赛：以年级或班级为单位，组织防溺水安全知识竞赛、手抄报比赛或征文比赛，检验学习成果，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

（三）实践演练阶段：提升应急处置能力

1.情景模拟演练：在确保安全的前提下，组织学生进行模拟同伴落水、不慎落水等情景的应急处置演练。重点演练如何保持冷静、如何向周围大声呼救、如何利用身边可利用的漂浮物（如书包、泡沫板等）进行自救，以及如何智慧救援同伴（强调不手拉手盲目施救）。

2.救生技能演示：邀请专业救生人员现场演示正确的穿戴救生衣、使用救生圈、简单的岸上急救（如判断意识呼吸、拨打急救电话、基础心肺复苏模拟演示——注意：小学生以了解流程和呼救为主，不进行实际操作）等技能。

3.“防溺水安全体验日”活动：可联系相关机构，组织学生到正规游泳馆或安全体验中心，在专业人员指导下，进行浅水区的亲水体验和安全防护教育，让学生在实践中感受水的特性，认识安全边界。

（四）总结巩固阶段：确保教育成效持久

1.班级总结：各班级对本次防溺水教育活动进行总结，分享学习心得和体会，查找不足，明确后续努力方向。

2.评选表彰：对在活动中表现积极、知识掌握牢固、演练认真的班级和个人进行表彰，树立榜样，激励全体学生。

3.家校回访：通过电话、家访、家长会等形式，对家长进行回访，了解学生在家中的安全行为表现，共同巩固教育成果。

4.建立长效机制：将防溺水教育融入日常安全教育体系，定期开展，常抓不懈，确保安全教育的常态化和制度化。

七、活动保障措施

1.组织保障：成立由校长