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林子雨副教授数字素养通识教程厦门大学
教材简介本PPT是以下教材的配套讲义林子雨编著《数字素养通识教程——大数据与人工智能时代的计算机通识教育》人民邮电出版社,2025年1月ISBN:978-7-115-65946-0?定价:59.8元教材官网:/post/digital-literacy/教材官网提供讲义PPT、MOOC视频、案例视频、上机实验、教学大纲、课程思政案例、开学第一课讲座PPT等丰富的教学资源扫一扫访问教材官网
主讲教师和作者林子雨简介厦门大学计算机科学与技术系副教授以第一作者编著出版13本大数据系列教材被国内1000余所高校采用荣获“2022年福建省高等教育教学成果奖特等奖(个人排名第一)”入选“2021年高校计算机专业优秀教师奖励计划”2018年国家精品在线开放课程(独立主讲)2020年国家级线上一流本科课程(独立主讲)2021年国家级线上一流本科课程(独立主讲)入选“2023年教育部国家智慧教育公共服务平台应用典型案例”
第2章计算机程序设计
01问题求解与程序设计目录02计算机语言03Python简介04搭建Python开发环境05Python规范06Python基础语法知识07Python程序设计综合实例08使用Python绘制图像
01问题求解与程序设计Partone
2.1问题求解与程序设计计算机求解问题的基本过程算法程序与程序设计
2.1.1计算机求解问题的基本过程计算机求解问题的基本过程包括确定问题、?设计算法和?编写程序。?首先需要明确要解决的问题是什么确定问题?根据设计的算法,?编写相应的程序实现解决问题的步骤编写程序?在明确问题后,?需要设计一个算法来解决它设计算法
2.1.2算法什么是算法算法,简单来说,就是解决问题的操作步骤或方法。它是对解题方案的准确而完整的描述,包含了一系列清晰定义的指令,用于指导计算机或其他计算设备完成特定的任务。算法不同于程序,程序是算法的具体实现,即用某种编程语言编写的代码,而算法本身不依赖于特定的编程语言,它是跨语言的,可以用不同的编程语言来实现某个算法。算法的基本特性算法具有以下基本特性:有穷性确切性输入项输出项可行性
2.1.2算法算法实例【算法2-1】找出数据科学与大数据技术专业录取的新生中高考总分的最高分。这个问题等价于求有限整数序列中最大值的算法,可采取以下步骤:将序列中第一个整数设为临时最大值(max)将序列中下一个整数与临时最大值比较,如果这个数大于临时最大值,临时最大值更新为这个整数重复第(2)步,一直比较到序列中最后一个数时停止。此时,临时最大值就是序列中的最大整数
2.1.2算法算法的表示算法可以用自然语言、?程序框图、?N-S图、?伪代码、?计算机语言等表示,具体如下:??使用日常语言来描述算法的步骤,?虽然通俗易懂,?但文字冗长,?易出现歧义自然语言?又称流程图,它?通过一些规定的图形、?流程线和文字说明来直观描述算法程序框图?也称为盒图,?是一种没有流程线的流程图。?它将整个程序写在一个大框内,?由若干个小的基本框图构成N-S图?一种非正式的、?简化的编程语言,?用于描述算法的逻辑结构,?不依赖于任何特定的编程语言语法伪代码?直接使用某种编程语言来实现算法,?包括高级语言、?汇编语言和机器语言等计算机语言
2.1.2算法程序框图使用一些规定的图形、流程线和文字说明来直观地描述算法。程序框名称功能?起止框表示一个算法的起始和结束?输入、输出框表示一个算法的输入和输出信息?执行框赋值、计算?判断框判断某一条件是否成立,成立时在出口处标明“是”或“Y”,不成立时标明“否”或“N”
2.1.2算法算法2-1对应的流程图如图所示
2.1.3程序与程序设计程序设计程序程序作为计算机科学的基石,是连接人类思维与机器行为的桥梁。程序是由一系列精心编排的指令构成的集合,这些指令使用计算机语言(比如高级编程语言Python)编写,旨在指导计算机完成特定的任务或解决复杂的问题。程序设计是将算法转化为计算机可执行的指令序列的过程,即把算法转化为程序。这一过程要求开发者熟悉编程语言、算法设计、数据结构以及计算机系统的基本原理。通过程序设计,开发者能够创造出各种应用软件、操作系统、游戏等,以满足用户的不同需求。
02计算机语言Parttwo
2.2计算机语言计算机语言的种类编程语言的选择
2.2.1计算机语言的种类计算机语言的种类很多,按照其发展过程可以分为机器语言、汇编语言和高级语言。机器语言机器语言是最低级的语言,是用二进制代码表示的计算机能直接识别和执行的一种机器指令的集合内涵机器语言具有灵活、可直接执行和速度快等特点。不同的计算机都有各自不同的机器语言,不同型号的计算机的机器语言是不相通的特点在计算机发展的早期阶段,程
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