人教版(部编版)小学语文一年级下册-修辞手法之拟人-名师教学课件PPT.pptxVIP

部编版二年级下册

修辞手法之拟人

广西玉林市玉州区城站学校晏冬梅

什么是拟人

1.春天来了，笋芽儿长出来了。

2.春天来了，笋芽儿探出头来了，好奇地打量着这个世界。

定义：

根据想象把事物当做人来叙述或描写，使“物”具有人的言行、神态、思想和感情，就叫做拟人。这种手法又叫做“人格化”像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。

拟人句的形式

1.把植物拟人化

例子：笋芽儿扭动着身子，使劲向上钻。

2.把动物拟人化

例子：小鸟在枝头上唱歌。

蜜蜂在花丛中跳舞。

3.把事物拟人化

例子：轰隆隆，雷公公敲起了大鼓。

把句子改成拟人句

花儿开了。

花儿咧开嘴笑了。

太阳下山了。

太阳回家了。

区分拟人句和比喻句

小狗像个顽皮的孩子，在地板上滚来滚去。

（比喻句）

这句话把“小狗”比喻成“顽皮的孩子”，用了比喻词“像”，所以这句是比喻句。

温馨提示：

比喻句中一般有常用的比喻词，比如：像、好像、仿佛、好似、如、如同、成了......

拟人句不能出现比喻词和表示人物的词语。

总结

什么是拟人

根据想象把事物当做人来叙述或描写，使“物”具有人的言行、神态、思想和感情，就叫做拟人。这种手法又叫做“人格化”像这样用拟人手法写出来的句子就叫拟人句。

拟人句的形式

1.把植物拟人化

2.把动物拟人化

3.把事物拟人化

拟人的作用

拟人句能抓住特点把事物写活，使句子或文章更生动形象。被描写的事物有了人的感情，让句子或文章变得更富有情趣。

把句子改写成拟人句

赋予事物人的语言、动作、神态、思想、感情。

区分拟人句和比喻句

比喻句中一般有常用的比喻词，比如：像、好像、仿佛、好似、如、如同、成了......

拟人句不能出现比喻词和表示人物的词语。

谢谢观看！