5.1 延续文化血脉 课件-2025-2026学年统编版道德与法治 九年级上册.pptxVIP

第五课守望精神家园第五课守望精神家园第一框

你知道这些不同民族传统节日的由来吗？我在草原参加那达慕大会我在拉萨过望果节我在西安过春节我在瑶乡过盘王节运用你的经验

望果节“藏语“望果节”中的“望”，意为“田地”，“果”为“转圆圈”，“望果节”即：围绕丰收田野的歌舞。

盘王节：又叫“做盘王”、“跳盘王”、“还盘王愿”、“打盘王斋”、“祭盘古”等，盘王节是瑶族最隆重的传统节日，已被列入中国国家级非物质文化遗产名录。

那达慕大会“那达慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。

春节中华文化的产生？各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。中华文化的形成----各族人民共同创造了灿烂的中华文化

独具特色的语言文字

浩如烟海的文化典籍

名扬世界的科技工艺

异彩纷呈的文学艺术

1.中华文化的内容及特点源远流长、博大精深﹑薪火相传，历久弥新独具特色的语言文字浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术内容：特点：

国家产生时间发展结果古巴比伦公元前3500年波斯入侵，巴比伦王国灭亡烟消云散古印度公元前3000年雅利安人入侵，印度文化雅利安化雅利安化古埃及公元前3000年先后希腊化、罗马化，伊斯兰化面目全非中国公元前2100年夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五代十国宋元明清流传至今为什么中华文化历经沧桑而能薪火相传？

2.中华文化为什么能薪火相传，历久弥新？①具有应对挑战、与时俱进的创造力；②具有海纳百川、有容乃大的包容力。▲包容力：在对待外来文化上，中华民族敞开其博大的胸怀，扬弃吸收。在中国可以看到“儒、道、释”等各类思想文化的碰撞，也可以看到“胡服汉用”的华美！▲创造力：《我在故宫修文物》、《中国诗词大会》等热播，成为现象级节目；文化遗产走出博物馆，非物质文化遗产插上互联网经济的翅膀，创造力十足！

河南的世界文化遗产：洛阳龙门石窟、安阳殷墟和登封“天地之中”历史建筑群；活动：阅读课本59页探究与分享思考1：你知道河南有哪些世界文化遗产吗？

物质文化遗产（有形文化遗产）包括：文物、历史建筑、人类文化遗址。如：古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等。非物质文化遗产（无形文化遗产）包括：口头传说和表述，表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；传统的手工艺技能、医药等。世界物质文化遗产：包括：长城；故宫；秦始皇兵马俑；苏州园林；大运河；龙门石窟；登封“天地之中”历史建筑群；安阳殷墟；等等。世界非物质文化遗产：包括：京剧；昆曲；中国书法；中国箓刻；中国剪纸；端午节；中医针灸；中国活字印刷术；中国皮影戏；中国珠算。河南非物质文化遗产：包括：少林功夫、唐三彩、豫剧、陈氏太极拳、甲骨文、朱仙镇木版年画等。

思考2：有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。请你辨析！不认同。?重要性：文化遗产是民族智慧的结晶、民族精神的象征，是民族生命力和创造力的重要体现，也是人类文明的瑰宝。?意义：a.有利于继承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强中华民族的文化认同；b.有利于增强中华民族的凝聚力，维护国家统一和民族团结；c.有利于丰富人民的精神文化生活，促进社会和谐和可持续发展；d.有利于维护世界文化的多样性，增强中华文化的国际影响力。（P59）

探究与分享文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案。请你设计一条路线，使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。研学活动路线：①中华优秀传统文化主题研学路线：洛阳龙门石窟---安阳殷墟--郑州商城遗址②革命文化主题研学路线：八路军驻洛办事处纪念馆---焦裕禄纪念园---郑州二七纪念馆③社会主义先进文化主题研学路线：老国棉厂---芝麻街---平等街---如意湖想一想:这三种文化之间存在什么样的精神联系?

新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化优秀传统文化革命文化社会主义先进文化根植于中国特色社会主义伟大实践

3.中国特色社会主义文化的内涵源自于中华优秀传统文化（根）革命文化（枝叶）先进文化熔铸于植根于中国特色社会主义伟大实践（土壤）中国特色社会主义文化

河南卫视——每逢佳节倍“出圈”近年来，河南卫视一系列节目频频出圈，从春晚《唐宫夜宴》到端午《洛神水赋