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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、下列哪种理论可以解释前摄抑制现象?()
A.痕迹衰退说
B.动机说
C.同化说
D.干扰说
【答案】:D
2、“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻()的德育原则。
A.发扬积极因素,克服消极因素
B.知行统一
C.集体教育与个体教育相结合
D.教育影响的一致性与连贯性
【答案】:D
3、影响课程开发的主要因素不包括()
A.儿童发展
B.社会需求
C.学科特征
D.教师能力
【答案】:D
4、评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。
A.教学目标
B.教育目的
C.教学计划
D.教学策略
【答案】:A
5、在头脑中提炼出各种事物与现象的共同的、本质的特征,舍弃其个别的、非本质的特征的过程称作()
A.分类
B.概括
C.抽象
D.比较
【答案】:C
6、有教无类是我国优秀教育传统,指对各类人平等看待,不分愚贤贵贱都进行教育,该词语出自
A.《道德经》
B.《论语》
C.《孟子》
D.《劝学》
【答案】:B
7、“相观而善之谓摩”是指在教学中要()
A.互相观察,互相模仿
B.互相观摩、切磋
C.互相观摩,从而变得善良
D.注重教材教法分析
【答案】:B
8、在知觉过程中,人们力求根据已有知识经验对知觉对象做出某种解释,使其具有一定意义,即知道它“是什么”,并能用语词把它表示出来。这叫作()
A.知觉的选择性
B.知觉的理解性
C.知觉的整体性
D.知觉的恒常性
【答案】:B
9、下列教学方法属于变式的是()。
A.张老师在讲解海洋动物的概念时。列举了金枪鱼、海虾、海星等海洋动物的例子
B.王老师在讲解锐角三角形与钝角三角形的概念时.通过比较两者的异同帮助学生了解二者的差异
C.李老师通过反证法证明了勾股定理
D.于老师在讲解圆的概念时.用红色粉笔将概念的关键词圈出来
【答案】:A
10、哲学家和自然科学家()对教育学的独立作出了重要贡献,于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来,与其他学科并列。
A.赫尔巴特
B.凯洛夫
C.保罗?朗格朗
D.培根
【答案】:D
11、2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()
A.自我中心阶段
B.权威阶段
C.可逆性阶段
D.公正阶段
【答案】:D
12、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是()
A.陶冶法
B.示范法
C.锻炼法
D.说服法
【答案】:A
13、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征。()
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
【答案】:C
14、“杀一儆百”的教育观点符合()。
A.从众
B.强化原理
C.认知失调
D.观察学习
【答案】:D
15、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是()。
A.他律
B.自律
C.内省
D.慎独
【答案】:B
16、“元素周期表”的学习深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于()。
A.顺向、正迁移
B.顺向、负迁移
C.逆向、负迁移
D.逆向、正迁移
【答案】:D
17、班级中同学之间开始相互了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。这说明班集体已经进入()阶段。
A.组建
B.形核
C.发展
D.成熟
【答案】:B
18、根据马斯洛的需要层次理论,人最基本的需要是()
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.尊重需要
【答案】:A
19、下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。
A.系统脱敏法
B.厌恶疗法
C.自由联想法
D.宣泄疗法
【答案】:A
20、我国初中阶段开设的《思想品德》课属于()。
A.综合性的选修课
B.活动性的选修课
C.综合性的必修课
D.活动性的必修课
【答案】:C
21、马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是()。
A.安全需要
B.归属需要
C.尊重需要
D.审美需要
【答案】:D
22、一年一度的教师资格考试属于()。
A.绝对性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价
【答案】:A
23、在对中国历史的学习中,教师常常带领学生去博物馆参观,这属于教学原则中的()。
A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.巩固性原则
【答案】:A
24、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?()
A.广度
B.强度
C.时间
D.空间
【答案】:C
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