难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项攻克练习题(含答案详解).docxVIP

难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项攻克练习题(含答案详解).docx

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人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,为凸透镜成像的另一拓展规律在照相问题中的运用.即用可变焦距的光学照相机把远处的景物“拉近”进行拍摄,就是说,虽然被拍摄的物体与照相机镜头之间的距离基本不变,但仍可以使底片上所成的像变大.关于这个过程,下列说法中正确的是()

A.焦距变大,像距也变大

B.焦距变小,像距也变小

C.焦距变大,像距变小

D.焦距变小,像距变大

2、若平行光线被某种镜面反射后,反射光线象是从镜后某一点发出的,则这种镜是()

A、平面镜B、凹镜C、凸镜D、潜望镜

3、如图所示,有一圆柱体PQ,放在凸透镜前图示的位置,它所成像P′Q′的形状应该是下列图中的()

A.????B.???C.???D.

4、将一物体放在凸透镜前,使物距依次为6cm、18cm和24cm,分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像,则凸透镜的焦距f满足关系式

A.f<6cm?????????????B.6cm<f<18cm

C.9cm<f<12cm???????????D.18cm<f<24cm

5、用放大镜观察物体时,物体必须放在

A.放大镜的焦点以内????????B.放大镜的焦点以外

C.放大镜的焦点处?????????D.放在什么地方都无关

6、下图为凸透镜成像的示意图。由于不慎将透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分),则所成的像将

A、像的A部分消失了??B、像的B部分消失了

C、成像的效果不受影响???D、像A’B’是完整的,亮度变暗

7、将蜡烛放在距离凸透镜30cm的地方,在透镜另一侧的光屏上,有蜡烛清晰放大的像,由此可知,该透镜的焦距可能是

A.20cmB.15cm??C.10cm??D.5cm

8、探究小组将装有半杯清水的圆柱形透明玻璃杯放在水平窗台上,透过玻璃杯观察街对面的指路牌.当从水面上方观察时,看到指路牌上的箭头指向右方;若从水面下方观察,下面有关现象和成像原理说法正确的是(?)

A.箭头指向右方???????????B.指路牌上下宽度变大

C.指路牌上的字上下颠倒???????D.原理类似于照相机成像

9、照相机的镜头相当于一个凸透镜.某照相机的镜头焦距为f,用它照相时.要在底片上成缩小的清晰的像,被照物体与镜头间的距离应该:

A.大于2f?;??B.大于f,小于2f?;??C.等f;??D.小下f.

10、小明用焦距为10cm的放大镜去观察邮票。想看清楚邮票上的细微之处,如图所示,这时放大镜与邮票间的距离应:

A.等于l0cm;????B.小于10cm;????

C.大于20cm;????D.在l0cm与20cm之间.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小明做“探究凸透镜成像规律”的实验,所用凸透镜焦距为10cm.实验过程中,小明将蜡烛的放在如图所示的位置,这时在右面的光屏上可以得到一个清晰的像,这个像是________(选填:“放大”或“缩小”),生活中???就是利用这个原理制成的(选填:“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。

2、在灯光下做的“手影”是光的__________现象;近视眼镜的玻璃镜片相当于________透镜。

3、图是一种小灯泡的示意图,它射出的是一束平行光线,其上面的一块半圆形玻璃相当于?????镜,灯丝应位于?????上.

4、人的眼睛在结构上和照相机非常相似,晶状体相当于一个凸透镜,能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中,属近视眼的是????,矫正时配戴的眼镜镜片应选用??(选填“丙”或“丁”)。

5、人眼结构中的晶状体相当于一个???镜,来自物体的光经过晶状体在视网膜上成倒立缩小的像。人眼观察物体最清晰而又不易疲劳的距离。叫做明视距离。根据老花眼的结构可判定,老花眼的明视距离??(选填“大于”、“等于”或“小于”)正常人眼的明视距离。

6、6月6日,为全国“爱眼日”今年的主题是“预防近视,珍爱光明,,下图中表示某二人看物体时的光路图,要在视网膜上成清晰的像,甲需配戴的眼镜是??镜,乙需配戴的眼镜是??镜,希望同学们养成良好的习惯。

7、

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