综合解析人教版八年级《力》综合训练试卷(详解版).docxVIP

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人教版八年级《力》综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列哪个物体的重力最接近20N()

A.一头象 B.一辆自行车 C.一个中学生 D.一只鸡

2、关于重力和质量,下列说法正确的是()

A.物体的质量与它受到的重力成正比

B.人到月球上重力减小质量也减小

C.地球上同一地点,物体受到的重力与质量成正比

D.物体的质量和受到的重力不随位置而变化

3、如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用力去拉动另一端,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的是()

A.图(1)和(3) B.图(2)和(4) C.图(1)和(2) D.图(3)和(4)

4、如图所示,把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是()

A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力

B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力

C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总重力为1N

D.称钩码重力前,需把弹簧测力计在竖直方向调零,还要来回拉动挂钩几次

5、下列有关力的描述正确的是()

A.两个物体间产生力必须相互接触

B.力是两个或多个物体间的相互作用

C.用手敲击桌面,手施力在先,桌受力在后

D.用锤子钉钉子的过程中,锤子只可能是施力物体,不可能是受力物体

6、下列的估测中,最接近实际的是()

A.一个鸡蛋的质量约为500g

B.体重正常的初中男生所受重力约为500N

C.教室中使用的普通日光灯管长度约为2m

D.完整播放一遍眼睛保健操所需的时间约为60s

7、1牛顿的力大约等于()

A.拿起一支钢笔所用的力 B.拿起两个鸡蛋所用的力

C.提起一个书包所用的力 D.拉动一辆人力车所用的力

8、小梅期中考试前复习到课本上《重力》时,请帮她判断出以下正确的说法是()

A.重力没有施力物体

B.有些物体有重心,有些没有重心

C.重力的方向竖直向下

D.漂浮在空中的气球不受重力作用

9、为预防新冠肺炎,人们进入人群密集场所需要佩戴口罩并用测温枪测量体温。下列相关物理量的估测最接近实际的是()

A.一只手持红外测温枪的重力约为40N B.被测者的正常体温约36.5℃

C.一只一次性医用外科口罩的质量约为100g D.手持红外测温枪测温时距人额头应保持2m左右距离

10、下列有关物理常识估计最接近实际的是()

A.课桌的高度约为1m

B.人体的正常体温约为42℃

C.人正常步行的速度约为1.1m/s

D.一名中学生所受的重力约为50N

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、阅读短文,在短文中找到现象以及对应的物理知识;如图所示,战国时期,楚国有个人乘船渡江,一不小心,他的剑从船上掉进江里了,这个人急忙在船边刻下一个记号:“这是我的剑掉下去的地方!”吓跑了水中的鱼儿,然后,便悠然地等着船靠岸;船靠岸停下来以后,他就从刻记号的地方跳进水里去寻找剑;寻找很久都没有找到,此时他已经浑身湿透,上岸会觉得很冷不禁打了个冷颤。

现象

物理知识

______

______

______

______

______

______

2、大光踢足球时,看到球朝本队球门飞来,他迎上去一脚踢回,瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是_____________的;但球被他挡了回去,说明力能改变物体的_____________。

3、甲、乙两物体的质量之比为3:5,则它们所受的重力之比为______;若甲的质量为6kg,则乙物体重______N(取g=10N/kg)。

4、如图所示,此仪器的名称是______,它是用来测量______的仪器,它的量程为______牛,指针所指的示数为______牛。

5、运载卫星的火箭在点火发射时,高温高压的燃气从其尾部迅速喷向地面,火箭拔地而起是利用了力的作用是______的。

6、质量为0.5kg的小球被抛出去,如果不计空气阻力,则小球受到______力的作用,该力的大小是______N,方向是______。(g取10N/kg)

7、测量的目的就是进行可靠的__,因此首先要有一个公认的比较标准叫做__,其次还要有合适的__。所以在当我们学习“力”时,为了比较力的大小,先要确

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