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陕西2025自考[社会工作]团体社会工作考前冲刺练习题

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.在陕西某社区开展青少年团体社会工作中，社工小王发现组员小张经常沉默寡言，缺乏自信。小王决定采用（）技巧帮助其融入团体。

A.角色扮演

B.支持性技巧

C.规则制定

D.角色冲突

2.陕西省某企业工会开展职工减压团体，组员小李提出“压力大时想独自逃避”，社工应优先采用（）应对策略。

A.改善沟通技巧

B.设定明确目标

C.增强团体凝聚力

D.引导认知重构

3.在陕西农村地区开展“留守妇女互助团体”时，社工小刘发现组员普遍存在“互相指责”现象，此时应重点运用（）技巧。

A.中立调解

B.共情倾听

C.行为示范

D.情感宣泄

4.陕西省某高校社工专业学生团体，组员小王因价值观差异与小张发生争执，社工应采取（）介入方式。

A.立即制止

B.分组讨论

C.引导反思

D.外部转介

5.在陕西某医院开展“癌症患者家属支持团体”中，组员小张表示“不想让家人知道我在这里”，社工应优先（）处理。

A.保护隐私

B.强制参与

C.暗示退出可能

D.联系家属

6.陕西省某社区老年团体活动中，组员小刘抱怨“年轻人不理解我们”，社工应通过（）缓解其代际矛盾。

A.对比历史案例

B.促进角色互换

C.设定行为规范

D.鼓励独白表达

7.在陕西某学校开展“问题学生团体辅导”时，组员小张拒绝参与讨论，社工应（）处理。

A.直接批评

B.延长发言时间

C.安排一对一访谈

D.提前预告规则

8.陕西省某企业开展“新员工融入团体”，组员小王多次迟到，社工应（）处理其行为。

A.公开批评

B.了解迟到原因

C.增加惩罚机制

D.忽略该问题

9.在陕西某福利院开展“儿童社交技能团体”时，组员小张抢夺玩具引发冲突，社工应（）处理。

A.制止其行为

B.分析抢夺动机

C.强制分享玩具

D.联系家长介入

10.在陕西某社区开展“单亲家长支持团体”时，组员小刘表示“没人愿意听我的抱怨”，社工应（）处理。

A.安排轮流发言

B.强调团体价值

C.鼓励自我表达

D.直接提供解决方案

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.在陕西某企业开展职工减压团体中，社工小王发现组员普遍存在（）问题。

A.工作压力过大

B.亲子关系紧张

C.团体凝聚力不足

D.沟通方式不当

E.职业发展迷茫

2.在陕西农村地区开展“留守妇女互助团体”时，社工小刘应重点观察组员的（）变化。

A.自我效能感

B.社交回避行为

C.家庭支持系统

D.经济状况改善

E.团体决策参与度

3.在陕西省某高校开展“问题学生团体辅导”时，社工小李应优先关注（）方面。

A.学习习惯改善

B.人际冲突解决

C.情绪管理能力

D.家庭沟通模式

E.自我认知提升

4.在陕西某医院开展“癌症患者家属支持团体”时，社工小张应重点处理（）问题。

A.情绪宣泄障碍

B.医患沟通不畅

C.家庭角色冲突

D.经济压力过大

E.团体动力失衡

5.在陕西某社区开展“老年健康促进团体”时，社工小刘应通过（）方式增强组员参与度。

A.主题式活动设计

B.多元化互动形式

C.资源链接整合

D.自我效能训练

E.朋辈监督机制

三、案例分析题（共3题，每题15分，共45分）

案例一：

陕西省某社区开展“青少年网络成瘾干预团体”，组员小张（15岁）长期沉迷网络游戏，家长多次投诉。团体初期，小张拒绝参与讨论，但后期逐渐主动分享戒网经历。社工发现其家庭存在父母长期争吵现象。

问题：

（1）分析小张拒绝参与讨论的可能原因。

（2）社工应如何引导其融入团体。

（3）结合陕西社区特点，设计1个适合该团体的主题活动。

案例二：

陕西省某企业工会开展“职工职业发展团体”，组员小王（35岁）多次提出“工作没有前途”的抱怨，其他组员表示“他也太消极了”。社工发现其近期遭遇裁员，但未主动透露家庭情况。

问题：

（1）分析该团体可能存在的冲突类型。

（2）社工应如何处理小王的负面情绪。

（3）结合陕西企业特点，设计1个适合该团体的职业规划活动。

案例三：

陕西省某农村地区开展“留守妇女健康互助团体”，组员小刘（45岁）多次缺席活动，称“家里农活太多”。社工发现其丈夫常年在外打工，独自照顾3个孩子。

问题：

（1）分析小刘缺席活动的主要原因。

（2）社工应如何提升其参与积极性。

（3）结合陕西农村特点，设计1个适合该团体的健康促进活动。

答案与解析

一、单选题

1.B

解析：青少年团体中沉默寡言可能源于缺乏自信或社交焦虑，社工应优先采用支持性