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高中历史数字教育资源设计与跨文化历史意识培养研究教学研究课题报告.docx

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    高中历史数字教育资源设计与跨文化历史意识培养研究教学研究课题报告

    目录

    一、高中历史数字教育资源设计与跨文化历史意识培养研究教学研究开题报告

    二、高中历史数字教育资源设计与跨文化历史意识培养研究教学研究中期报告

    三、高中历史数字教育资源设计与跨文化历史意识培养研究教学研究结题报告

    四、高中历史数字教育资源设计与跨文化历史意识培养研究教学研究论文

    高中历史数字教育资源设计与跨文化历史意识培养研究教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    数字浪潮席卷教育领域的当下，历史教育正经历着从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。2020年修订的《普通高中历史课程标准》明确将“跨文化理解”列为核心素养之一，要求

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