2025年甘肃省兰州市皋兰县某国企招聘笔试题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2025年甘肃省兰州市皋兰县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、“知行兼举”是中国古代哲学的一个命题,下列选项与之无关的是()。

A.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

B.“汝果欲学诗,工夫在诗外”

C.“天行健,君子以自强不息”

D.“读万卷书,行万里路”

【答案】:C

【解析】本题考查对“知行兼举”含义的理解以及对各选项语句意思的把握。“知行兼举”强调认识(知)和实践(行)的统一,即理论与实践相结合。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践,体现了认识需要通过实践来深化,强调了知行结合。“汝果欲学诗,工夫在诗外”指如果想要学好诗,那么功夫不仅仅在于诗本身,还需要在诗之外的生活实践中去积累,体现了要将学习与生活实践相结合,涉及到了知与行的统一。“天行健,君子以自强不息”意思是天(即自然)的运动刚强劲健,相应地,君子处世,也应像天一样,自我力求进步,刚毅坚卓,发愤图强,永不停息,此句强调的是一种个人自强不息的精神品质,并未体现出认识与实践的结合,与“知行兼举”无关。“读万卷书,行万里路”是说要多读书以获取知识,同时要多去实践、游历以增长见识,体现了将理论学习与实践活动相结合,符合“知行兼举”的理念。综上,答案是“天行健,君子以自强不息”。

2、()通常指具有隶属关系的上下级之间的协调活动。上级领导应当对下级合理授权,下级也需要经常与上级进行沟通,从而在部署和行动上达成一致。

A.内部协调模式

B.外部协调模式

C.纵向协调模式

D.横向协调模式

【答案】:C

【解析】题目描述的是有隶属关系的上下级之间的协调活动,上级合理授权,下级与上级沟通以取得部署和行动上的一致。内部协调模式强调组织内部各方面的协调,但未突出上下级的隶属关系特点;外部协调模式针对的是组织与外部的协调,与题目中的上下级关系不符;纵向协调模式正是指有隶属关系的不同层级之间的协调,与题目描述的上下级协调活动相契合;横向协调模式是指同一层级之间的协调,并非上下级关系的协调。所以正确答案是纵向协调模式。

3、发生持续性巨额逆差的国家因外汇短缺,必然会引起()。

A.外汇汇率上升

B.该国货币升值

C.增强该国货币的国际地位

D.有利于该国就业

【答案】:A

【解析】发生持续性巨额逆差的国家由于外汇短缺,意味着在国际市场上对该国货币的需求减少,而对外国货币的需求增加。在外汇市场中,当外汇需求大于供给时,外汇汇率会上升。当发生持续性巨额逆差,外汇短缺,市场上对该国货币信心下降,会导致该国货币面临贬值压力,而不是升值,也不会增强该国货币的国际地位。持续性巨额逆差往往反映出该国经济可能存在一定问题,出口减少、进口增加,国内产业受到冲击,不利于该国就业。所以发生持续性巨额逆差的国家由于外汇短缺,必然引起外汇汇率上升。

4、2019年,石家庄市主城区市属()经整合后全部入驻()。

A.职业学校职教园区

B.职业学校高校园区

C.高职院校职教园区

D.高职院校高校园区

【答案】:A

【解析】该题应明确职业教育的整合情况以及不同园区的功能定位。职业学校是为社会培养各类专业技能人才的中等职业教育机构,而高职院校是实施高等职业教育的普通高校,二者在层次上有所不同。职教园区是为整合职业教育资源、实现资源共享、促进职业教育发展而规划建设的特定区域,主要集聚职业学校等资源,以提升职业教育的整体水平和效益;高校园区通常是以普通高等院校为主体,侧重于学术研究、高等教育教学等功能。在2019年,石家庄市主城区市属进行资源整合的是职业学校,目的是优化职业教育布局和资源配置,而这些职业学校整合后全部入驻的是职教园区,以更好地发挥职业教育资源集聚效应,提升职业教育质量,为区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。所以正确答案是职业学校入驻职教园区。

5、下列行政行为中,不直接产生法律效果的是()。

A.行政许可

B.行政确认

C.行政指导

D.行政处罚

【答案】:C

【解析】行政许可是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,通过颁发许可证或执照等形式,依法赋予特定的行政相对方从事某种活动或实施某种行为的权利或资格的行政行为。行政许可能够使相对人获得从事特定活动的权利,直接影响相对人的权利和义务,产生法律效果。行政确认是指行政主体依法对行政相对人的法律地位、法律关系或有关法律事实进行甄别,给予确定、认定、证明(或证伪)并予以宣告的具体行政行为。行政确认会对相对人的权利和义务产生影响,比如对土地所有权的确认,会明确相对人对土地的权利,直接产生法律效果。行政指导是行政机关在其职能、职责或管辖事务范围内,为适应复杂多样化的经济和社会管理需要,基于国家的法律精神、原则

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