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翻转课堂模式在信号与系统课程中的实施.docx

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    翻转课堂模式在信号与系统课程中的实施

    引言

    在推动信号与系统课程教学改革的过程中，教师的角色至关重要。教师不仅需要具备扎实的理论基础，还应当具备一定的工程实践经验。为了适应教学改革的需求，教师应不断提升自己的专业素质，更新教学理念，参与行业相关的研究和项目，增强自己的实践经验。只有这样，教师才能够真正引领学生走向工程实践的前沿。

    实践成果的展示是检验教学效果的一个重要环节。在基于工程实践的教学改革中，学生完成的工程项目应当通过展示、答辩等形式进行评审，这不仅能够鼓励学生展示自己的成果，还能够提升他们的沟通表达能力。通过与教师和同行的互动反馈，学

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