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初中图书馆工作计划图书馆年度工作计划

一、图书馆概述

1.图书馆基本情况

(1)本馆位于学校中心区域，占地面积约1000平方米，拥有阅览座位500个。自2000年正式对外开放以来，已累计接待读者超过100万人次。图书馆藏书量丰富，现有纸质图书30余万册，电子图书20余万种，期刊300余种，数据库资源20余个。其中，涵盖文学、历史、科学、艺术、教育等多个领域，能够满足不同学科和读者的需求。

(2)为了更好地服务读者，图书馆设有综合阅览室、电子阅览室、学术报告厅、自修室等多个功能区域。综合阅览室藏书以中文图书为主，分为社科、科技、文学、艺术等类别，方便读者查阅各类书籍。电子阅览室配备有高性能计算机，读者可以在此进行网络浏览、文献检索、在线学习等。学术报告厅定期举办各类学术讲座和读者交流活动，丰富了校园文化生活。自修室则为学生提供安静的学习环境。

(3)在馆藏资源建设方面，图书馆始终坚持“以读者为中心”的服务理念，不断优化馆藏结构。近年来，图书馆加大了对电子资源的投入，电子图书和数据库资源的种类和数量逐年增加。同时，图书馆还注重特色馆藏建设，如：地方文献、古籍、名人手稿等，为读者提供了更多具有收藏和研究价值的文献资料。此外，图书馆还积极参与校际图书馆合作，与其他高校图书馆共享资源，为读者提供更广泛的服务。例如，2019年，图书馆与国内某知名高校图书馆建立了合作关系，实现了图书互借和文献传递服务，极大地方便了读者。

2.读者结构分析

(1)图书馆读者群体主要包括学生、教师和部分校外读者。学生读者占图书馆总读者量的70%，其中本科生占50%，研究生占20%。教师读者占30%，包括专职教师和兼职教师。校外读者则占10%，包括校友、社区居民等。学生读者中，文学院、历史学院和外语学院的学生阅读量较大，每月借阅图书数量分别达到5000册、4000册和3000册。

(2)在读者性别比例上，图书馆男性读者占比为45%，女性读者占比为55%。不同年龄段读者分布较为均匀，其中18-25岁的年轻读者占比最高，达到60%，26-35岁的中年读者占比为30%，36岁以上的老年读者占比为10%。例如，在去年的“世界读书日”活动中，共有1200名读者参加，其中女性读者占比略高于男性，为56%。

(3)从学科分布来看，图书馆读者主要来自人文社科、自然科学、工程技术等学科领域。其中，人文社科类读者占比最高，达到60%，自然科学类读者占比为25%，工程技术类读者占比为15%。例如，在图书馆的学术报告厅举办的一场关于人工智能的讲座中，吸引了来自不同学院的100余名学生和教师参加，其中理工科背景的读者占比较高。

3.馆藏资源现状

(1)馆藏资源方面，图书馆现有纸质图书30余万册，其中新书占比为40%，过刊合订本占比为20%，古籍占比为5%。电子图书资源方面，图书馆拥有各类电子图书20余万种，包括学术专著、教材、参考书等。近年来，图书馆每年新增图书约1万册，电子图书约2万种。例如，2020年图书馆新购入了5000册关于教育心理学的书籍，满足了教育专业学生的需求。

(2)馆藏结构上，图书馆以社会科学类图书为主，占比达到50%，自然科学类图书占比为30%，工程技术类图书占比为20%。此外，图书馆还收藏有丰富的艺术、文学、历史等领域的图书。例如，图书馆的文学类藏书中，近现代文学作品占比达到40%，古典文学作品占比为30%。在电子资源方面，图书馆的CNKI数据库和WanFangData数据库是读者查阅学术资料的主要渠道。

(3)馆藏资源的利用率较高，每年图书借阅量超过20万册次，电子图书访问量超过100万次。图书馆定期对馆藏资源进行评估，根据读者需求调整采购策略。例如，在2021年，图书馆根据读者反馈，增加了对心理学、计算机科学等热门学科的图书采购，使得这些学科的图书借阅量增长了20%。此外，图书馆还定期举办馆藏资源展示活动，如“馆藏精品图书推荐”等，以提高馆藏资源的知名度和利用率。

二、工作目标

1.提升服务质量

(1)为了提升服务质量，图书馆将优化读者咨询服务。通过增设咨询台、开通在线咨询服务、提供多语言服务等方式，确保读者能够及时获得帮助。同时，将定期举办图书馆使用培训，教授读者如何高效利用图书馆资源。例如，去年图书馆共举办了10场图书馆使用培训，参与人数达到300人次，有效提升了读者的信息素养。

(2)图书馆计划实施“一站式”服务模式，整合图书借阅、电子资源访问、文献传递等服务，减少读者排队等候时间。此外，将引入自助借还书系统，提高借还书效率。图书馆还将增加电子阅览室座位，满足读者对电子资源的需求。以2020年为例，图书馆电子阅览室座位增加了50席，使得读者在学习高峰期能够更好地使用电子资源。

(3)针对