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使役动词用法详解教学资料

一、概述

在英语的广阔天地中，使役动词扮演着至关重要的角色。它们宛如无形的推手，能够巧妙地表达“让某人做某事”、“使某物处于某种状态”或“促使某件事情发生”等含义。掌握使役动词的用法，不仅能让我们的语言表达更加精准生动，也能帮助我们更深入地理解英语的思维逻辑。本资料将系统梳理使役动词的核心用法，并结合实例进行解析，以期为学习者提供清晰的指引。

二、核心使役动词用法精析

（一）make的用法

“make”是最常用的使役动词之一，它表示“迫使”、“致使”或“使某人做某事”，强调动作的结果或施加影响的强制性。

1.基本结构：make+宾语+不带to的不定式（即动词原形）

*含义：表示“使某人做某事”。这里的不定式不带to，是其显著特点。

*例句：

*Theteachermadethestudentsrewritetheiressays.（老师让学生们重写他们的作文。）——强调老师的要求导致了学生重写这一行为。

*Herstorymademecry.（她的故事让我哭了。）——故事的内容致使“我”产生了哭泣的行为。

2.基本结构：make+宾语+形容词/名词

*含义：表示“使某人/某物（变得）……”，即宾语处于某种状态或性质。

*例句：

*Thegoodnewsmadeherhappy.（这个好消息使她很高兴。）——happy描述了宾语her的状态。

*Wemadehimourteamleader.（我们推选他为我们的队长。）——ourteamleader补充说明宾语him的身份。

（二）let的用法

“let”表示“允许”、“让”，语气相对较为温和，侧重于给予许可或机会。

1.基本结构：let+宾语+不带to的不定式

*例句：

*MyparentsletmewatchTVafterfinishinghomework.（我父母允许我做完作业后看电视。）——父母给予了许可。

2.注意：“let”一般不用于被动语态。若需表达被动含义，通常改用“allow”等词。

*例如：Studentsareallowedtoaskquestions.（学生们被允许提问。）——此处不宜用“arelettoask”。

（三）have的用法

“have”作为使役动词，含义较为丰富，主要有“让某人做某事”、“请某人做某事”或“遭遇某事”等意思，语气比“make”委婉，有时带有“安排”或“委托”的意味。

1.基本结构一：have+宾语+不带to的不定式

*含义：表示“让某人做某事”，主语通常是动作的发起者或安排者。

*例句：

*Illhavemyassistantcallyoubacklater.（我会让我的助手稍后给你回电话。）——主语“我”安排助手做某事。

*Shehadherchildrencleantheirrooms.（她让她的孩子们打扫他们的房间。）

2.基本结构二：have+宾语+过去分词

*含义：表示“让某事被做”或“遭遇某种（通常是不愉快的）事情”，此时宾语是动作的承受者。

*例句：

*Ineedtohavemycarrepaired.（我需要让人修一下我的车。）——车被修理，动作由他人完成。

*Hehadhiswalletstolenonthebus.（他的钱包在公交车上被偷了。）——遭遇了被偷钱包的事情。

三、使役动词get的用法特点

“get”也常用来表达使役含义，意为“使”、“让”、“促使”，但它的结构与make/let/have有所不同，且语气上有时带有一定的“说服”或“费力做到”的意味。

1.基本结构：get+宾语+to+不定式

*含义：表示“说服某人做某事”或“促使某人做某事”。

*例句：

*Ifinallygothimtoagreewithmyplan.（我最终让他同意了我的计划。）——可能经过一番努力才说服对方。

*Howcanwegetthemachinetoworkagain?（我们怎样才能让这台机器重新运转起来？）

2.基本结构：get+宾语+形容词

*含义：表示“使某物/某人变得……”。

*例句：

*Thewarmweathergetsmeexcitedforsummer.（温暖的天气让我对夏天感到兴奋。）