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2025-2026学年北京版（2024）初中体育与健康八年级全一册《直面青春 主动成长》教学设计 .pdf

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    2025-2026学年北京版（2024）初中体育与健康八年级全一册

    《直面青春主动成长》教学设计

    一、教学设计理念

    本设计依据《体育与健康课程标准》核心要求，立足北京版（2024）教材以“全

    人健康”为导向，构建“认知-体验-实践-内化”的教学逻辑。针对八年级学生青春期

    生理心理剧变、自我认同需求强烈但认知存在盲区的特点，坚持“三结合”原则：一是

    知识性与实践性结合，将教材理论化为可操作的防护技能；二是共性引导与个性关

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