15.1《谏太宗十思疏》课件(共49张PPT)统编版高中语文必修下册.pptxVIP

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;魏征;学习目标

语言建构与运用:

掌握文中重点实、虚词,句式,掌握文中重要的文言现象。

思维发展与提升:

自主、合作、探究学习,理清文章的论证思路。

审美鉴赏与创造:

领悟“十思”的积极意义,学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。

文化传承与理解:

认识“居安思危,戒奢以俭”在当时的作用和今天的借鉴意义。;;疏:疏通事理,分条陈述。作为一种文体,属古文体的奏议类,专指臣下向国君陈述意见的奏疏。;作者简介;一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子,他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去,赏玩得高兴时,魏征进来了。太宗怕魏征提意见,回避不及,赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到,他禀报公事时故意喋喋不休,拖

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