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小学法制教育进课堂教案（精选6篇）

小学法制教育进课堂教案1

教学目的：

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护

自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增学生的法制观念。

教学过程：

一、导入触目惊心：

据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日

渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某

些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成

年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律,正确对待父母和学

校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？

1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：

违法一指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责

任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,市公民人身权利和公私财产等合

法权益的侵犯，

犯罪一指严重危害社会,触犯开IJ法,应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：

问题1哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？

问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？

自我预防一

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

大量事实证明，不曳行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和

日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。

小学法制教育进课堂教案2

课题名称：

学会依法保护自己一机智勇敢的于杰

教学目标：

为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本

身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生

命只有一次，保护自己的生命权是最要的。在特殊的情况下，可以随机应变

机智灵活地与坏人坏事作斗争，达到保护自己的目的。

点难点：

1、要让学生认识到生命的要性。

2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险

地C

教学方法：

事例引入，激发兴趣。抓住点环节，深入领悟。问题讨论，拓展思路。

教学过程：

一导入：

1、说起维权大家的话题一定很多，那你们知道自己有什么权力

吗？（使学生了解未成年人的合法权利）

2、你们还有生命的权利，有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应

变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。（大屏幕显示事例内容）

二分析理解：

（-）提出问题，说说自己的理解

1.看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的？

2.丁杰是个什么样的孩子。你向丁杰学习什么？

（二）结合实际。说说身边的故事。

根据书、保，收听广播，上网有哪些信誉好的足球投注网站的材料说说你还知道哪些少年自护自救

的故事，讲给同学们听。

三（）讨论（大屏幕出示讨论内容）

遇到下面的情况你该怎样办？（可选择2-3个感兴趣的话题说说自己的做

法）

1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢？

2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？

3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做？

4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做？

5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不

去？

6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做？

7、放学后，有陌生人抢你的书包，或威胁索要钱财怎么办？

8、当你被坏人挟持后，你将怎样想办法逃离虎