人教版部编版历史八年级下册-艰辛探索与建设成就-(2)-名师教学PPT课件.pptxVIP

第6课艰辛探索与建设成就;1.了解中共八大的主要任务和“总路线”的提出；知道“大跃进”和人民公社化运动的失误。

2.了解“文化大革命”的严重危害和主要教训。

3.知道社会主义建设的成就和先进人物的先进事迹，学习他们的爱国主义精神、无私奉献的精神。;1.中共八大指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的______________变为先进的______________；

2、中共八大二次会议提出“______________、______________、______________地建设社会主义”的总路线。

3.时间：______________年“文化大革命”全面发动起来

4.“文化大革命”结束：1971年“______________事件”，林彪反革命集团被粉碎。1976年10月，华国锋、叶剑英等代表中央一举粉碎______________集团，结束了长达十年之久的“文化大革命”。

5.英雄模范：大庆石油工人“铁人”______________，党的好干部______________，解放军好战士______________。;1.阅读教材P27-28并找出我国在探索建设社会主义道路过程中出现了什么失误？出现失误的原因是什么？为克服此失误带来的困难局面，中共中央采取了什么方针？;失误;2.阅读教材P29并找出“文化大革命”的动乱表现，说说这动乱表现给我们国家带来什么危害。在我国提倡的社会主义核心价值观中，哪两个关键词能对我们避免类似“文化大革命”的悲剧重演具有重大警示价值。;动乱表现：;3.阅读教材P30-31找出在探索建设社会主义过程中取得了哪些显著成就。;雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义道德的耀眼光辉，具有引领人们崇德尚义、向上向善的强大力量。阅读材料，结合所学知识，回答问题。

雷锋（1940-1962）是穷苦的孩子，新中国给了他新生，所以他就像孩子报答父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩。.....雷锋精神是那个时代的产物，它不是个别现象，而是时代精神。那个年代的大多数中国人，很淳朴地有这种感恩心，积极向上，知识在雷锋身上体现得特别突出。

————2012年2月16日《钱江晚报》;（1）雷锋生活在中国革命和建设的哪几个时期？“那个年代的大多数中国人”对新社会怀有“感恩心”，是因为新社会与旧社会相比，在政治、经济上发生了什么重大变化？;。;雷锋精神的内涵是：;（3）我们青少年应该以怎么样的实际行动弘扬雷锋精神？;学习上，发挥“钉子”精神，使自己学习成绩不断提高；;三、全员提高;1．1956年，中国共产党对我国建设社会主义道路进行的一次成功探索是()

A．开展土地改革B．召开八大并制定正确的方针

C．发动“大跃进”运动D．发动人民公社化运动

2．《人民日报》元旦社论折射出时代的风貌，1959年《人民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是()

A．真理标准、拨乱反正、经济建设

B．一五计划、三大改造、公私合营

C．联产承包、深圳特区、和平统一

D．鼓足干劲、力争上游、多快好省;3．1966－1976年，使党、国家和人民遭受新中国成立以来最严重挫折和损失的这场运动是()

A．“四五运动”B．十年内战

C．“文化大革命”D．反右斗争扩大化

4．新华书店中有一本名为《共和国最大冤案》的书，这本书的主要内容应该是()

A．刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”

B．江青一伙对谭震林等人进行批判

C．邓小平被排挤出中共中央委员会

D．邓小平被诬陷为“四五运动”的后台;5．标志“文化大革命”结束的历史事件是()

A．“打倒一切，全面内战”口号的提出

B．毛泽东的逝世

C．粉碎林彪反革命集团

D．粉碎江青反革命集团;6、阅读材料，回答问题

材料一：叶剑英首先拍案而起,说:“你们把党搞还嫌不够,还一定要把军队搞乱!这样搞,你们想干什么?”徐向前激愤地拍着桌子说:“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去,还要不要这个支柱！”

材料二：“文化大革命”期间工农业生产总值变化表(部分)

;（1）材料一表现了老一辈革命家怎样的精神?材料二中工农业生产总值的增加与什么有关？

;(2)材料三中的“坏事”，“好事”分别指什么？我们应该从“文化大革命”中吸取怎样的教训？;四、自我评价;以史为鉴，