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数字技术赋能下的汽车设计项目式学习模式探索
引言
在汽车设计课程中，采用OBE理念可以帮助明确课程的学习目标。需要设定清晰的、可量化的学习成果，确保学生在课程结束时能够掌握相关的汽车设计原理、技能及工具。为了实现这一目标，课程设计需要围绕学习成果进行，具体内容包括汽车设计基础、材料与工艺、结构与系统集成、CAD软件应用等方面。通过这种方式，学生不仅能系统性地掌握汽车设计知识，还能提高实际设计和工程解决问题的能力。
数字化技术使得互动式教学成为可能。传统的教学模式中，教师往往难以实时了解每个学生的学习状态，而在数字化课堂中，教师能够通过教学平台即
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