2.4 水结冰了（教学设计）科学教科版三年级上册2025.docx

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教科版（2024年）科学三年级上册

《水结冰了》教学设计

课题

2.4水结冰了

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。

2.水在结冰过程中，要向周围放出热量。

科学思维：

1.观察、比较水和冰的相同点和不同点。

探究实践：

1.观察、记录水结冰过程中的各种变化。

态度责任：

1.初步感受、体验物质状态的变化。

2.乐于在实验观察活动中保持认真、细致的态度。

教学重难点

重点：观察水结冰过程中的各种变化。

难点：测量水结冰时的温度；初步建立水的形态变化与热量变化有关系的概念。

教学环节

教学过程

课

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