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三年级上册第四单元主题阅读
【语文要素】
把握童话主要内容,体会人物形象特点,感受童话奇妙想象,能联系生活理解故事蕴含的道理。
本单元三篇童话均充满奇妙想象,学习时需引导学生梳理故事情节,如宝葫芦的神奇、牛肚子里的旅行路线、蚂蚁队长的抉择,通过人物的语言、动作、心理描写分析人物形象(如王葆的好奇、青头的勇敢、蚂蚁队长的公正),并结合生活实际,理解“诚实”“团结”等道理,培养想象力与明辨是非的能力。
【常见考法及答题方法】
《宝葫芦的秘密(节选)》
【常见考法】:分析人物形象(以王葆为例)
例题:结合课文句子“我老
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