1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 生活休闲
  5. 琴棋书画

2025年《玲玲的画》教学反思.docx

2025年《玲玲的画》教学反思.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    《玲玲的画》教学反思

    在执教部编版二年级上册《玲玲的画》一课时，我将“引导学生理解‘坏事变好事’的逻辑，体会积极思考的价值”作为核心教学目标。为实现这一目标，课堂开篇我便尝试以情景代入的方式搭建情感桥梁——手持提前打印的“弄脏的画”示意图，向学生提问：“大家看，玲玲花了一晚上画好的参赛画，突然被墨渍弄脏了，明天就要交作品，她来不及重新画了。如果你是玲玲，此刻手里攥着这张画，心里会想些什么？”

    提问后，教室里立刻热闹起来。有学生着急地举手：“我会哭！因为画了好久才画好，现在毁了，比赛肯定没戏了！”还有学生皱着眉说：“我会到处找纸巾擦，哪怕能擦干净一点也好！”这些真实的表达让我意识到，学生已初步共

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    158****0219 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    企业人力资源管理师持证人

    请付费阅读确认后再下载，谢谢。

    咨询Ta 进入空间
    领域认证 该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >