数字技术赋能大学生廉洁教育——价值考量、实践原则与推进策略.pdfVIP

2025年4月金融理论与教学

第2期FinancialTheoryandTeaching总第190期

数字技术赋能大学生廉洁教育

——价值考量、实践原则与推进策略

杨柳，刘旭薇，梁军

（桂林理工大学马克思主义学院，广西桂林541000）

摘要：随着教育数字化战略的不断推进，数字技术在教育领域的运用愈加广泛。将数字技术与大

学生廉洁教育结合，有助于实现全主体、全维度、全场域提升大学生廉洁素养。但由于数字技术二重性

的存在，在赋能大学生廉洁教育过程中需要遵循问题导向和顶层设计相统一，教育为主和技术为辅相统一，

整体协调和安全底线相统一的实践原则，并在遵循原则下依靠制定顶层规划、完善底座建设、优化数字

生态等策略化解“赋能”堵点、痛点、难点问题，推进数字技术与大学生廉洁教育的深度融合，促进大

学生廉洁素养高质量发展，以达到预防腐败教育总目标。

关键词：数字技术；大学生；廉洁教育；廉洁素养；原则遵循

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1004-9487（2025）02-0112-07

在全国高校思想政治工作会议上，习近平也是对新时代大学生廉洁素养“直接关系到整

总书记强调：“要运用新媒体新技术使工作活个国家社会良好风气的形成”[3]的积极响应。

起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术作为信息技术迭代升级的必威体育精装版成果，数字技术

高度融合，增强时代感和吸引力”[1]。新时代正逐渐成为各行各业实现创新发展的方式方法，

大学生廉洁教育是指“以大学生为教育对象，特别是在教育教学方面的价值和潜力愈发凸显。

通过有目的、有计划、有组织的教育过程，实在新时代大学生廉洁教育中，以大数据、区块链、

现廉洁理论、廉洁技能和廉洁价值观的培养，云技术等为代表的数字技术可以全面分析受教

以提升公众意识，达到预防腐败为总目标的教育者、优化教育内容供给、精准设定教育方法，

育”[2]，本质上类属于高校思想政治工作范畴，为提升大学生以敬廉崇洁的思想作为、遵纪守

是高校贯彻落实“立德树人”根本任务，培养法的组织作风、求真务实的学习作风、诚实守

合格社会主义建设者和接班人的重要举措。因信的处世作风、艰苦朴素的生活作风为主要内

此，以数字技术赋能新时代大学生廉洁教育，容的廉洁素养创建全主体参与、全维度分析、

既是党和国家教育数字化发展战略的具体落实，全场域贯通的新平台。

收稿日期：2024-10-12

作者简介：杨柳（1999-），女，贵州六盘水人，硕士研究生，研究方向为思想政治教育；刘旭薇（1998-），女，广东汕头人，硕士研究

生，研究方向为思想政治教育；梁军（1969-），男，广东高州人，教授，学士，硕士生导师，研究方向为高校党建与思想政治教育。

通讯作者：梁军。

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一、数字技术赋能大学生廉洁教育的价值考量问题。数字技术能够通过大数据、云计算等方

数字技术能够赋能新时代大学生廉洁教育式方法将收集到的数字资源进行个性化分析和

的原因在于数字技术具有价值正当性，人的现处理，以此来识别不同阶段、专业、圈层的大

实需要是其产生、发展的根本原因，而提升大学生在廉洁素养提升方面的问题。高校可根据

学生廉洁素养是实现大学生成长成才、全面发数据信息探索大学生廉洁素养发展规律，有针