2025年江西省三校生对口升学考试说明.doc

江西省“三校生”對口升學考试阐明

語文

江西省“三校生”對口升學考试是合格的中等职业學校毕业生参与的选拔性考试。根据高等學校對新生文化素质的规定，江西省“三校生”對口升學考试語文试題，根据《中等职业學校語文教學大纲》（教育部1月颁布）、《江西省“三校生”對口升學考试大纲（語文）》的规定，結合本省中等职业學校學生的实际，确定語文科考试内容，重點考察教學大纲规定的各专业學生必修的基础性内容和应當到达的基本规定。

考试時间為150分钟，總分為150分。

Ⅰ.考试阐明

一、考核目的与规定

語文考试规定考察考生识记、理解、分析综合、欣赏评价、体現应用和探究六种能力，這六种能力体現為六個层级。

A.识记：指识别和记忆，是最基础的能力层级。

B.理解：指领會并能作简朴的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整顿，是在识记和理解的基础上深入提高了的能力层级。

D.欣赏评价：指對阅讀材料進行初步的赏析和评說，是以识记、理解和分析综合為基础，在阅讀方面发展了的能力层级。

E.体現应用：指對語文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合為基础，在体現方面发展了的能力层级。

F.探究：指對某些問題進行探讨，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

對A、B、C、D、E、F六個能力层级均可有难易不一样的考察。

二、考试内容及對应的能力层级：

按照《中等职业學校語文教學大纲》规定的基础模块、职业模块、拓展模块中的“阅讀与欣赏”、“体現与交流”、“語文综合实践”三個方面的内容，和《江西省“三校生”對口升學考试大纲（語文）》的规定构成考试内容。對考试内容可有难易不一样的考察。

（一）語言文字运用

對的、纯熟、有效地运用語言文字。

1．识记A

（1）识记現代汉語一般话常用字的字音

（2）识记并對的書写現代常用规范中文

2．体現应用E

（1）對的使用標點符号

（2）對的使用詞語

（3）辨析病句

（4）扩展語句、压缩語段

（5）选用、仿用、变换句式

（6）對的运用常見的修辞措施

（二）現代文阅讀

1.文學类文本阅讀

阅讀欣赏中外文學作品。理解散文、诗歌、小說、戏剧等文學体裁的基本特性及重要体現手法。感知形象，体會情感，品味語言，领會内涵，感受艺术魅力。思索和认识作品所反应的自然、社會、人生等問題。

（1）理解B

理解作品中重要詞語、句子的含意。

（2）分析综合C

①分析作品构造，概括作品主旨

②分析作品体裁的基本特性和重要体現手法

③分析作品的形象

（3）欣赏评价D

①品味精彩語言的体現艺术，领悟作品的艺术魅力

②對作品体現出的价值判断和审美取向做出评价

（4）探究F

①探讨作者的创作意图

②對作品進行個性化阅讀

2.职业有关类文本阅讀

阅讀与职业有关类文本。

（1）理解B

讀懂重要内容。

（2）分析综合C

①筛选并整合文中信息

②领會文本中体現的科學精神和人文精神

（三）古代诗文阅讀

阅讀浅易的古代诗文。

1.识记A

默写常見的名句名段名篇。

2.理解B

（1）理解常見的实詞在文中的含义

（2）理解常見的与現代汉語不一样的句式和使用方法

不一样的句式和使用方法：判断句、被動句、宾語前置、成分省略和詞类活用。

（3）理解并翻译文中的句子

3.分析综合C

归纳内容要點，概括中心意思。

（四）語文综合实践

在語文综合实践活動中，确定活動内容，设计活動项目。筛选信息，整合资料。按规定体現。

体現应用E

（五）写作

能写实用类、论述类和文學类文章。

体現应用E

作文考试的规定分為基础等级和发展等级。

“基础等级”包括:

符合題意

符合文体规定

感情诚挚，思想健康

内容充实，中心明确

語言通顺，构造完整

標點對的，不写錯别字

“发展等级”包括：

深刻——透過現象深入本质，揭示事务内在的因果关系，观點具有作用。

丰富——材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深遠。

有文采——用詞贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有体現力。

有创新——見解新奇，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有個性色彩。

三、考试形式与试卷构造

（一）考试形式：闭卷考试

（二）试卷构造：试卷采用分卷模式：第I卷為选择題，45分左右；第Ⅱ卷為非选择題，105分左右。

（三）试卷内容比例：基础知识和基本技能约30%，現代文阅讀约20%，古诗文阅讀约10%，作文约40%.

（四）试題难易比例：较轻易題约35%，中等难度題约50%，较难題约15%.

四、样題示例

1.下列各组詞語中，加點的字的讀音所有對的的一项是（）

A．埋（mán）怨蓦（mò）地虬（qiú）干燧（suí）木取火

B．夙（sù）愿婀娜（nuó）花瓣（bàn）黯（àn）然失色

C．俯瞰（