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青海2025自考[教育学]比较教育易错题专练

一、单项选择题（每题2分，共20题）

1.比较教育研究的核心方法是（）。

A.文献分析法

B.跨文化比较法

C.实地调查法

D.统计分析法

2.下列哪项不属于比较教育的研究领域？（）

A.教育政策的国际比较

B.教育制度的跨文化分析

C.本国教育问题的研究

D.教育改革模式的对比

3.比较教育学的创始人之一埃德蒙·菲茨杰拉德强调（）。

A.教育的普遍性

B.教育的多样性

C.教育的相对性

D.教育的实证性

4.在比较教育研究中，横向比较主要指（）。

A.不同国家同一时期的教育比较

B.同一国家不同时期的教育比较

C.教育现象的历史演变比较

D.教育理论的比较分析

5.提出比较教育学这一概念的教育家是（）。

A.赫尔曼·宾特纳

B.马丁·特罗

C.阿尔弗雷德·卡恩

D.伊万·伊里奇

6.中国古代的六艺教育与古希腊的七艺教育在内容上存在哪些差异？（）

A.六艺更注重实践，七艺更注重理论

B.六艺强调礼仪，七艺强调科学

C.六艺以军事为主，七艺以哲学为主

D.六艺偏重人文，七艺偏重自然

7.日本明治维新时期的教育改革主要借鉴了哪个国家的模式？（）

A.美国

B.法国

C.德国

D.英国

8.比较教育研究中，纵向比较主要指（）。

A.不同国家同一时期的教育比较

B.同一国家不同时期的教育比较

C.教育现象的历史演变比较

D.教育理论的比较分析

9.下列哪项不是比较教育研究的价值？（）

A.促进教育改革

B.增进国际理解

C.排除教育差异

D.提供决策参考

10.比较教育研究的基本原则不包括（）。

A.客观性原则

B.动态性原则

C.静态性原则

D.实用性原则

二、多项选择题（每题3分，共10题）

1.比较教育研究的主要方法包括（）。

A.文献分析法

B.实地调查法

C.案例研究法

D.统计分析法

E.跨文化比较法

2.比较教育研究的重要意义体现在（）。

A.促进教育改革

B.增进国际交流

C.提高教育质量

D.排除教育差异

E.提供决策参考

3.比较教育研究的基本原则包括（）。

A.客观性原则

B.动态性原则

C.静态性原则

D.实用性原则

E.科学性原则

4.中国古代教育的特点包括（）。

A.注重人文修养

B.强调等级制度

C.以科举为选拔标准

D.重视道德教育

E.偏重自然科学

5.现代比较教育研究的发展趋势包括（）。

A.全球化视野

B.多学科交叉

C.技术手段应用

D.本土化研究

E.实用主义导向

6.比较教育研究的主要内容涉及（）。

A.教育政策比较

B.教育制度比较

C.教育文化比较

D.教育理论比较

E.教育实践比较

7.欧洲中世纪教育的特点包括（）。

A.宗教性

B.保守性

C.封闭性

D.世俗性

E.开放性

8.比较教育研究的局限性包括（）。

A.跨文化差异

B.理论框架局限

C.数据收集困难

D.研究方法单一

E.实用性不足

9.中国近现代教育改革的主要借鉴对象包括（）。

A.日本

B.美国

C.法国

D.德国

E.英国

10.比较教育研究的基本要素包括（）。

A.研究对象

B.研究方法

C.研究目的

D.研究结论

E.研究价值

三、判断题（每题2分，共10题）

1.比较教育研究只关注发达国家教育。（）

2.中国古代的私学与古希腊的智者学派教育存在本质差异。（）

3.比较教育研究的核心是比较不同国家的教育制度。（）

4.欧洲中世纪的教育主要以宗教教育为主。（）

5.比较教育研究的基本原则是静态性原则。（）

6.日本明治维新的教育改革主要借鉴了德国模式。（）

7.比较教育研究的主要价值在于促进国际教育交流。（）

8.中国近现代教育改革主要借鉴了美国模式。（）

9.比较教育研究的基本要素包括研究对象、研究方法和研究目的。（）

10.比较教育研究的局限性主要在于跨文化差异。（）

四、简答题（每题5分，共5题）

1.简述比较教育研究的基本方法及其特点。

2.比较教育研究的主要意义体现在哪些方面？

3.中国古代教育与古希腊教育的异同点有哪些？

4.现代比较教育研究的发展趋势有哪些？

5.比较教育研究的局限性有哪些？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.结合青海地区教育实际，论述比较教育研究的价值。

2.试析比较教育研究的基本原则及其在实践中的应用。

答案与解析

单项选择题

1.B

解析：比较教育研究的核心方法是跨文化比较法，通过对不同国家、不同文化背景下的教育现象进行对比分析，揭