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《桥》第一课时|教学设计
【教学目标】
1.会写“咆、哮”等8个字，会写“咆哮、惊慌”等11个词语。
1.能抓住老支书在洪水中的三次关键抉择，梳理小说核心情节。
2.能找出并品析描写洪水的语句，体会环境描写对情节及表现人物形象的作用。
3.能通过分析在特定环境下的情节（抉择），感受老支书忠于职守、舍己为人、父爱深沉的人物形象。
4.借助对题目“桥”的理解，通过生活中像老支书一样的一类人初步感受责任与担当在生活中的意义。
【教学重难点】
1.能找出并品析描写洪水的语句，体会环境描写对情节及表现人物形象的作用。
2.能通过分析在特定环境下的情节（抉择），感受老支书忠于职守、舍己为人、父爱深沉的人物
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