2025年甘肃省金昌市永昌县某国企招聘笔试题库含答案详解.docxVIP

2025年甘肃省金昌市永昌县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年10月23日，揭阳榕城警方先后在揭阳、潮州抓获8名“三非”（非法入境、非法居留、非法就业）外国人，摧毁一个“三非”外国人涉毒涉枪团伙，缴获仿制式手枪1支、子弹15发、冰毒847克、海洛因14克，以及管制刀具等涉案物品一大批。外国人在中国犯罪，一般是由（）。

A.中国司法机构处理

B.押解至其国籍所属国由该国司法机构处理

C.中国司法机构与其国籍所属国驻华大使馆协商处理

D.使用国际法处理

【答案】：A

【解析】根据属地管辖原则，凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用中国刑法。外国人在中国犯罪，属于在中国领域内犯罪，应适用中国法律，由中国司法机构处理。一般情况下，并不会将犯罪的外国人押解至其国籍所属国由该国司法机构处理，也不是由中国司法机构与其国籍所属国驻华大使馆协商处理，更不是使用国际法处理，国际法主要是调整国家之间关系的法律规范。所以一般由中国司法机构处理。

2、以下哪一项不属于构成现代市场经济的基本要素（）。

A.宏观调控体系

B.市场体系

C.市场客体

D.市场主体

【答案】：C

【解析】现代市场经济通常由市场主体、市场体系和宏观调控体系这三个基本要素构成。市场主体是指在市场上从事经济活动，享有权利和承担义务的个人和组织体，是市场机制运行的微观基础。市场体系是在社会化大生产充分发展的基础上，由各类市场组成的有机联系的整体，它是相互联系的各类市场的有机统一体。宏观调控体系是政府为实现宏观经济目标，对整个国民经济进行调节和控制的一系列手段、制度和机制的总和。而市场客体是市场交易的对象，它包含在市场体系之中，并非独立于市场主体、市场体系和宏观调控体系之外构成现代市场经济的基本要素。所以这道题应选不构成现代市场经济基本要素的选项。

3、我国奥运史上获得金牌数量最多的是哪个运动项目（）。

A.滑冰

B.乒乓球

C.排球

D.跳水

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国奥运史上获得金牌数量最多的运动项目相关知识。滑冰项目在奥运会上虽然有一定的成绩，但相较于其他一些项目，其获得金牌的数量并非最多。乒乓球是我国的“国球”，在奥运会上成绩斐然。我国乒乓球队在奥运会上多次取得优异成绩，获得了众多金牌。排球项目在奥运会上也有着出色的表现，中国女排更是取得过辉煌成就，但从整体金牌数量来看，并非获得金牌最多的项目。跳水项目是我国在奥运会上的传统优势项目，被称为“梦之队”。在多届奥运会中，中国跳水队表现卓越，多次包揽多个项目的金牌，在奥运历史上积累了大量的金牌，是我国奥运史上获得金牌数量最多的运动项目。综上，答案为跳水。

4、基尼系数用来衡量一个国家的（）。

A.收入分配公平程度

B.城乡发展差距

C.经济发展水平

D.居民穷富程度

【答案】：A

【解析】基尼系数，是20世纪初意大利经济学家基尼根据劳伦茨曲线所定义的判断收入分配公平程度的指标。它是一个在0和1之间的比例数值，越接近0就表明收入分配越是趋向平等，反之，收入分配越是趋向不平等。按照国际一般标准，0.4以上的基尼系数表示收入差距较大，当基尼系数达到0.6时，则表示收入悬殊。

5、我们从事管理工作的基本出发点就是使管理系统在功能上实现整体（）它的部分之和。

A.不等于

B.等于

C.大于

D.小于

【答案】：C

【解析】管理工作的基本目标是让管理系统发挥最大功效。整体若等于部分之和，只是一种简单的加总效果；若小于部分之和，说明管理没有起到优化整合的作用，导致整体功效下降；而当整体大于部分之和时，意味着通过科学合理的管理，各部分之间实现了有效的协同配合，产生了额外的功效，这才是管理工作所追求的理想状态。所以应选择整体大于部分之和。

6、市教育局为遏制中小学教师课外开班补课现象，拟行文禁止公职教师进行有偿家教，应选用的文种是（）。

A.命令

B.通告

C.通知

D.公告

【答案】：C

【解析】解答本题需明确各公文文种的适用范围。“命令”适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员，市教育局禁止公职教师进行有偿家教不属于这些范畴，所以不选用命令。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，一般用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事项，强调专业性和约束性，市教育局禁止公职教师有偿家教更侧重于内部管理和要求执行，所以不用通告。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。市教育局作为上级机关，禁止公职教师进行有偿家教是对下级学校及教师发布执行要求，选用通知合适。“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，市教育局禁止公职教师有偿家