《老山界》课件-陆定一.pptVIP

第二单元——家国情怀;写作背景：长征;１９３４年１０月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，造成了第五次反“围剿”的失败，中央红军（第一方面军）连同后方机关8.6万余人被迫退出中央革命根据地，分别从江西的瑞金、雩都（今于都）和福建的长汀、宁化出发，开始长征。其间经遵义会议确定了毛泽东同志的正确领导后，四渡赤水，抢渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，于1935年10月19日抵达陕北根据地保安县吴起镇，11月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。;老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。

１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。;《老山界》;作者简介;惊惶（）苛（）捐杂税

打颤（）骨碌（）

酣（）然入梦蜷（）缩

点缀（）矗（）立

澎湃（）呜咽（）

;嚼：咀嚼（）咬文嚼字()

落：落（）下丢三落四（）

落差（）落枕（）

盛：盛饭（）茂盛（）

辍学（）啜泣（）

;填空;翻山之难;第二课时;第二部分（2自然段到32段）：翻越老山界的经过。;本文把红军战士的顽强意志和乐观精神刻画得具体形象，靠的是生动的描写。你能说说有哪些描写吗？;场面描写;心理描写;CONTENTS;“极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法?写出了作者怎样的感受?;分析精彩语句中重点词语的表达效果;分析精彩语句中重点词语的表达效果;1、答疑：“横着心”说明战士们不怕困难，不怕死的

??雄气概，又说明红军严明的组织纪律性。

“一会儿就酣然入梦了”既说明战士们太疲劳了，

又写出了他们置生死于度外、从容镇定、坦然的襟怀。;3、答疑：作者用“叹息”一词，拟人化地讽刺了围追红军的反动军队，又用了反问的修辞想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战，不怕远征难的革命豪情。;课文写红军翻越老山界，为什么用了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事？哪些词语在文中反映了她思想感情变化的过程？它的思想感情经历了怎样一个过程?为什么会有这样的变化?;瑶民原来受反动军阀的欺压，对反动军队怕透了，听说部队过境，男人“按照习惯”躲藏起来，因此，红军只遇到大嫂母女俩。一开始，她看到红军，非常惊惶。经过攀谈，她才知道红军是穷人的队伍，在红军战士面前诉苦时，她哭了。当红军把“够吃三天的粮食”送给她时，她“欢喜”的接受了。它的思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军的关心而感到高兴的过程.这个过程，显示了红军是为人民谋福利的军队。说明红军不但是战斗队，也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文的中心意思.;总结归纳中心:;写寂静，可以以静写静，也可以以声写静。这篇课文既说“寂静”，又说“耳朵里有不可捉摸的声响”，正是以声写静。恰恰因为静极了，才听到一般听不到的声音；恰恰因为听到了一般听不到的声音，才说明实在是静极了。你在生活中曾有这样的感受吗？试用一二百字写出来。

;学习抒情-----写作指导;;;什么是抒情？;文章不是无情物----文海拾贝

1、.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

——《荷叶母亲》

2、我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！

——《黄河颂》

;二、抒情的好处

在写作中,恰当地抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力,并深化主题，虚情假意无法真正打动读者。