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重庆2025自考[舞蹈治疗]临床舞蹈治疗案例模拟题及答案

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在重庆某社区开展的临床舞蹈治疗项目中，针对长期抑郁症患者的小组，治疗师小王采用“身体意象重构”练习，帮助患者重新认识自我。该方法主要属于临床舞蹈治疗中的哪种技术？

A.动作分析

B.感觉运动整合

C.身体意象重构

D.角色扮演

2.重庆某老年大学开设的临床舞蹈治疗课程中，针对阿尔茨海默症患者设计了一套“记忆动作”练习，患者通过重复简单的身体动作来唤醒记忆。这种练习的核心目标是什么？

A.提升平衡能力

B.改善认知功能

C.增强社交互动

D.减少肌肉紧张

3.在重庆某医院的康复科，一位脑卒中患者因肢体活动受限前来接受临床舞蹈治疗。治疗师通过引导患者进行缓慢的椅子舞蹈，逐步恢复其下肢功能。这种治疗方法主要利用了舞蹈治疗中的什么原理？

A.动作镜像

B.集体同步

C.情绪表达

D.肢体协调

4.重庆某心理咨询中心的治疗师发现，在舞蹈治疗中，患者通过即兴创作表达内心冲突时，往往会自发地出现重复性的动作模式。这种现象在临床舞蹈治疗中通常被解释为什么？

A.动作固化

B.潜意识投射

C.技能瓶颈

D.表达障碍

5.在重庆某特殊教育学校，临床舞蹈治疗师针对自闭症儿童设计了一项名为“镜像游戏”的练习，儿童需要模仿治疗师的动作。这项练习的主要目的是什么？

A.提升精细动作能力

B.促进社会性发展

C.强化肌肉记忆

D.减少感官过敏

6.重庆某医院的临终关怀病房中，临床舞蹈治疗师通过引导患者进行舒缓的舞蹈动作，帮助他们缓解恐惧和焦虑。这种治疗方式的核心目标是什么？

A.延长生命时间

B.提升生活质量

C.减少医疗费用

D.强化治疗依从性

7.在重庆某企业组织的员工心理健康活动中，临床舞蹈治疗师通过“团队舞蹈”练习，帮助员工改善沟通协作能力。这种练习主要体现了舞蹈治疗中的什么原则？

A.竞争性激励

B.合作性互动

C.个人表现

D.技术训练

8.重庆某医院的肿瘤科病房中，临床舞蹈治疗师通过引导患者进行轻柔的拉伸动作，帮助他们缓解放化疗后的疲劳感。这种治疗方式主要利用了舞蹈治疗中的什么机制？

A.激素调节

B.神经反射

C.肌肉放松

D.心率控制

9.在重庆某社区的心理援助项目中，临床舞蹈治疗师通过引导患者进行“情绪舞蹈”练习，帮助他们表达压抑的情绪。这种练习的核心目标是什么？

A.改善情绪认知

B.提升动作技巧

C.减少肌肉疼痛

D.增强社交技能

10.重庆某高校的心理咨询中心，临床舞蹈治疗师针对大学生群体设计了一项名为“自由即兴”的练习，帮助学生释放压力。这种练习主要利用了舞蹈治疗中的什么原理？

A.动作控制

B.情绪宣泄

C.技术规范

D.结构化引导

二、多选题（每题3分，共10题）

1.在重庆某医院的临床舞蹈治疗中，针对创伤后应激障碍（PTSD）患者，治疗师可能会采用哪些技术？

A.动作叙事

B.感觉运动再学习

C.集体舞蹈同步

D.情绪表达性动作

2.重庆某养老院的临床舞蹈治疗项目中，针对痴呆症患者，治疗师可能会设计哪些类型的练习？

A.记忆动作重复

B.身体意象重构

C.角色扮演游戏

D.节奏性身体活动

3.在重庆某企业的员工心理健康活动中，临床舞蹈治疗师通过“团队舞蹈”练习，帮助员工改善沟通协作能力，可能涉及哪些原则？

A.非语言沟通

B.集体同步

C.动作协调

D.情绪表达

4.重庆某医院的康复科，针对脑卒中患者进行临床舞蹈治疗，可能采用哪些方法？

A.椅子舞蹈

B.动作镜像

C.记忆动作训练

D.感觉运动整合

5.在重庆某特殊教育学校，临床舞蹈治疗师针对自闭症儿童设计“镜像游戏”练习，可能达到哪些目标？

A.促进社交互动

B.提升模仿能力

C.减少感官过敏

D.增强语言表达

6.重庆某临终关怀病房中，临床舞蹈治疗师通过引导患者进行舒缓的舞蹈动作，帮助他们缓解恐惧和焦虑，可能涉及哪些原理？

A.情绪宣泄

B.身体意象重构

C.感觉运动整合

D.节奏性引导

7.在重庆某社区的心理援助项目中，临床舞蹈治疗师通过“情绪舞蹈”练习，帮助学生表达压抑的情绪，可能采用哪些技术？

A.动作即兴创作

B.情绪表达性动作

C.动作叙事

D.感觉运动再学习

8.重庆某高校的心理咨询中心，临床舞蹈治疗师针对大学生群体设计“自由即兴”练习，帮助学生释放压力，可能涉及哪些原理？

A.情绪宣泄

B.动作自由表达

C.非语言沟通

D.节奏性引导

9.在重庆某医院的肿瘤科病房中，临床舞蹈治疗师通过引导患者进行轻柔的拉伸动作，帮助他们缓解疲劳感，可