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浙江2025自考[学前教育]学前儿童心理卫生与辅导模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.学前儿童心理卫生的核心指标是（）。

A.智商发展水平

B.情绪稳定性

C.记忆力强弱

D.语言表达能力

2.下列哪项不属于学前儿童常见的心理卫生问题？（）

A.焦虑症

B.多动症

C.依赖性行为

D.感觉统合失调

3.幼儿园教师发现某幼儿在集体活动中经常回避互动，可能存在（）。

A.社交恐惧

B.注意力缺陷

C.感觉敏感

D.语言障碍

4.对学前儿童进行心理卫生辅导时，最应遵循的原则是（）。

A.强制矫正

B.沟通理解

C.立即见效

D.独立处理

5.以下哪项是学前儿童情绪健康的表现？（）

A.经常哭闹

B.对新事物缺乏兴趣

C.能用语言表达需求

D.拒绝与同伴交往

6.浙江省学前教育政策强调，幼儿园心理卫生工作应（）。

A.仅由心理教师负责

B.融入日常保教活动

C.仅在特殊时期干预

D.忽略幼儿早期表现

7.幼儿出现攻击性行为时，教师应优先采取的措施是（）。

A.当众批评

B.分离冷静

C.立即惩罚

D.转移注意力

8.针对内向幼儿的社交辅导，教师可设计（）。

A.竞争性游戏

B.小组合作任务

C.个人表演活动

D.角色对抗演练

9.学前儿童心理卫生问题的主要影响因素包括（）。

①家庭环境②教师态度③同伴关系④遗传因素

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

10.浙江省幼儿园心理筛查常用的工具是（）。

A.WISC智力测验

B.SAS焦虑量表

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》评估

D.Rutter行为量表

11.幼儿出现分离焦虑时，家长应（）。

A.强行离开

B.安抚陪伴

C.忽视回避

D.承诺补偿

12.幼儿园心理辅导室的环境布置应（）。

A.色彩鲜艳刺眼

B.陈设过于复杂

C.营造温馨安全

D.强调规则约束

13.学前儿童情绪辅导的核心是（）。

A.控制情绪表达

B.认识情绪类型

C.忽视情绪波动

D.立即消除负面情绪

14.浙江省学前教育条例规定，幼儿园应（）。

A.每学期开展心理筛查

B.仅对特殊儿童提供辅导

C.禁止谈论心理问题

D.由园长单独负责

15.幼儿园教师观察记录幼儿行为时，应（）。

A.直接干预纠正

B.主观评价判断

C.客观记录分析

D.立刻通知家长

16.学前儿童心理卫生问题的早期识别标志包括（）。

①行为异常②情绪波动③社交退缩④饮食改变

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

17.针对幼儿的攻击性行为，家长应（）。

A.表扬攻击行为

B.模仿攻击行为

C.设定明确界限

D.忽视行为发生

18.浙江省幼儿园心理卫生工作的重点是（）。

A.治疗严重心理障碍

B.预防常见心理问题

C.排除所有负面情绪

D.提升教师心理素养

19.幼儿园心理辅导的最终目标是（）。

A.改变幼儿行为

B.解决家庭矛盾

C.促进全面发展

D.控制幼儿情绪

20.学前儿童心理卫生问题的成因复杂，其中最常见的是（）。

A.教育方法不当

B.社会文化因素

C.医疗条件限制

D.幼儿自身缺陷

二、多项选择题（每题2分，共10分）

21.学前儿童心理卫生问题的主要表现包括（）。

A.情绪不稳定

B.社交困难

C.学习障碍

D.语言发育迟缓

E.饮食异常

22.幼儿园心理卫生工作的主要内容有（）。

A.心理筛查与评估

B.个体辅导与干预

C.家园合作教育

D.教师心理培训

E.班级环境优化

23.针对幼儿的焦虑情绪，教师可采取的方法包括（）。

A.营造安全感

B.分解焦虑任务

C.榜样示范引导

D.即时奖励强化

E.强制行为矫正

24.浙江省学前教育政策要求幼儿园心理卫生工作应（）。

A.定期开展心理健康教育

B.建立心理档案

C.配备专职心理教师

D.与社区资源联动

E.忽略幼儿早期预警

25.幼儿心理卫生问题的影响因素可能涉及（）。

①家庭教养方式②幼儿园教育质量③社会文化环境④医疗保健水平⑤同伴关系质量

A.①②③④⑤

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①③④⑤

三、判断题（每题1分，共10分）

26.学前儿童心理卫生问题都是永久性的，无法改善。（×）

27.幼儿园心理卫生工作仅由心理教师负责。（×）

28.分离焦虑是学前儿童常见的正常现象。（√）

29.幼儿出现攻击性行为时，教师应立即惩罚。（×）

30.浙江省幼儿园心理筛查必须使用标准化量表。（×）

31.幼儿心理卫生