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氧气的制取实验说课课件

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目录

壹

实验目的与意义

贰

实验原理介绍

叁

实验材料与设备

肆

实验步骤详解

伍

实验结果分析

陆

实验教学应用

实验目的与意义

章节副标题

壹

掌握氧气的制取方法

通过制取氧气实验，掌握基本实验操作技能。

实验技能提升

了解氧气的化学性质及制取原理，深化对化学知识的理解。

理解化学原理

理解化学反应原理

了解氧气制取中的化学反应，掌握其基本原理。

掌握制取原理

通过实验操作，培养实验技能和科学探究能力。

培养实验技能

培养实验操作技能

提升动手能力

通过氧气制取实验，学生亲手操作，增强实验操作技能。

理解实验原理

实验过程中，学生深入理解化学反应原理，提升科学素养。

实验原理介绍

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贰

氧气的化学性质

氧气能支持燃烧，是常见的氧化剂。

助燃性

氧气易与其他物质发生氧化反应，获取电子成为负离子。

氧化性

制取氧气的化学反应

过氧化氢分解

过氧化氢在催化剂作用下分解，释放氧气。

高锰酸钾反应

通过加热高锰酸钾分解产生氧气。

01

02

实验中涉及的原理

通过加热分解物质释放氧气，如加热氯酸钾。

化学分解原理

利用催化剂加速反应速率，如二氧化锰在双氧水分解中的作用。

催化作用原理

实验材料与设备

章节副标题

叁

所需化学药品

高锰酸钾，加热分解制氧

高锰酸钾法

氯酸钾、二氧化锰，催化分解

氯酸钾法

过氧化氢法

过氧化氢、二氧化锰，催化分解

实验仪器与工具

用于反应及收集氧气。

试管与集气瓶

提供反应所需热量，支撑试管。

酒精灯与铁架台

连接装置，确保气体不泄漏。

导管与橡皮塞

安全防护措施

实验人员需穿戴实验服，防止化学品溅到皮肤上。

实验服穿戴

佩戴防护眼镜，保护眼睛免受化学品或飞溅物的伤害。

防护眼镜

实验步骤详解

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肆

实验前的准备工作

01

检查器材

确保实验器材完好无损，如试管、导管、集气瓶等。

02

收集材料

准备实验所需材料，如高锰酸钾、二氧化锰等反应物。

氧气制取的具体步骤

准备试管、酒精灯等器材及高锰酸钾等药品。

准备器材药品

点燃酒精灯加热，使高锰酸钾分解产生氧气。

加热反应制取

将器材按实验流程装配好，确保气密性。

装配实验装置

01

02

03

实验操作注意事项

佩戴防护眼镜，防止化学品溅入眼睛。

安全操作

实验前检查器材是否完好，确保实验顺利进行。

器材检查

按照实验步骤准确操作，避免产生危险或影响实验结果。

规范操作

实验结果分析

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伍

观察到的现象

实验中观察到有气泡冒出，表明氧气正在被制取。

气体产生

原料颜色、状态在实验过程中发生变化，反映化学反应进程。

物质变化

实验数据记录

01

数据收集

记录实验中氧气生成量、反应时间等关键数据。

02

数据对比

将实验数据与理论值对比，分析误差来源。

结果的科学解释

分析氧气助燃性，验证实验产物为氧气。

气体性质验证

01

解读实验中收集数据，理解氧气制取效率与条件关系。

实验数据解读

02

实验教学应用

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陆

教学目标与要求

学生需掌握氧气制取的实验步骤及原理。

掌握知识要点

通过实验操作，培养学生的动手能力和实验安全意识。

培养实验技能

学生互动与讨论

学生分组进行实验，促进团队协作，共同解决制取氧气中的问题。

小组实验合作

鼓励学生分享实验成果，通过讨论深化对氧气制取原理的理解。

实验结果分享

教学反思与总结

针对实验过程，提出优化步骤与提升教学效果的策略。

改进方法探讨

总结实验中学生的参与度与理解程度。

实验效果评估

谢谢

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