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2025年成人大专考试题库及答案

一、语文

（一）基础知识选择题（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.追溯（sù）确凿（záo）翘首（qiào）戛然而止（jiá）

B.拘泥（nì）譬如（pì）稽首（qǐ）间不容发（jiān）

C.倔强（juè）瞥见（piē）濒临（bīn）强词夺理（qiǎng）

D.两栖（xī）粗犷（guǎng）箴言（zhēn）锐不可当（dāng）

答案：B

解析：A项“翘首”应读“qiáo”；C项“倔强”应读“jué”；D项“两栖”应读“qī”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.烦躁取缔油光可鉴长途拔涉

B.秘诀端详鸠占鹊巢坦荡如砥

C.蔓延帐蓬重峦叠嶂形销骨立

D.籍贯缅怀穿流不息走投无路

答案：B

解析：A项“长途拔涉”应为“长途跋涉”；C项“帐蓬”应为“帐篷”；D项“穿流不息”应为“川流不息”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在辩论会上引经据典，断章取义，赢得了阵阵掌声。

B.疫情期间，医护人员舍小家为大家，沥尽心血守护患者。

C.这部小说情节抑扬顿挫，人物形象鲜明，深受读者喜爱。

D.他做事总是毛毛躁躁，对于细节问题不求甚解，值得肯定。

答案：B

解析：A项“断章取义”指片面理解，含贬义，与语境不符；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容情节；D项“不求甚解”指学习不深入，与“值得肯定”矛盾。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次志愿者活动，使同学们的社会责任感得到了增强。

B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。

C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

D.北京冬奥会的成功举办，向世界展示了中国的实力。

答案：D

解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项语序不当，应“发现并解决”。

5.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（）

阅读是一种享受，________。________，________，________。它让我们在文字中触摸世界的温度，在墨香里感知文化的厚度。

①它能拓展我们的视野②它能滋养我们的心灵③它能提升我们的境界④它能丰富我们的精神

A.①④②③B.②①④③C.③①②④D.④②①③

答案：A

解析：按照逻辑顺序，先“拓展视野”（认知层面），再“丰富精神”（内容层面），接着“滋养心灵”（情感层面），最后“提升境界”（升华层面）。

（二）现代文阅读理解（共20分）

阅读下面的文字，完成6-9题。

《胡同里的老匠》

老周的木匠铺在胡同深处，门脸不大，却总飘着松木香。他五十来岁，头发灰白，左手食指少了半截——那是年轻时拉锯留下的印记。

“周师傅，这椅子腿晃了。”“周师傅，给我打个小书架。”街坊们熟络地喊着，老周总是笑着应：“放这儿，明儿来取。”他干活慢，却细致。刨子推过，木片卷着弧线落下；凿子轻点，榫头严丝合缝。有人催他：“现在谁还等你慢工？街上家具城半天就能送套新的。”老周擦把汗：“机器做的东西，没温度。”

去年秋天，胡同要改造，老周的铺子在拆迁范围内。拆迁队来量尺寸那天，老周蹲在门槛上抽了半包烟。晚上，他把徒弟叫到跟前：“这些工具，你收着。榫卯的规矩，别丢了。”徒弟红着眼：“师父，咱换个地儿接着干？”老周摇头：“这胡同里的木头，认我。换了地儿，味儿就不对了。”

拆迁前一天，老周在铺子里坐了整宿。桌上摆着半块未完成的雕花——是邻居张奶奶要的八仙桌角。第二天天亮，他把雕花包进蓝布，敲开张奶奶的门：“婶子，您这桌角，我带着走。等找着新地儿，给您补上。”张奶奶抹着泪：“啥新地儿，我这把老骨头，怕是等不到了……”

如今，胡同变成了文化街区，青石板路，仿古灯笼。老周的铺子没了，却在街区尽头支起个摊位。摊位前挂着“传统榫卯修复”的牌子，旁边摆着他的老工具。常有游客驻足：“这老头干啥的？”“修老家具的。”“现在谁还修？直接换呗。”老周低头打磨着一块木料，不搭话。阳光透过树缝洒在他脸上，照见眼角的皱纹里，藏着半世纪的木屑。

6.文中多次提到“松木香”“木片卷着弧线”“榫头严丝合缝”等细节，有何作用？（5分）

答案：①突出老周木匠手艺的精湛和对传统工艺的专注；②通过细节描写渲染匠人氛围，体现传统手工艺的温度；③为后文老周坚持传统、不愿放弃手艺做铺垫。

7.结合上下文，分析“机器做的东西，没温度”这句话的含义。（5分）

答案：机器生产的家具虽高效，但缺乏手艺人与木料的情感互动，没有融入匠人的用心和时间沉淀；老周强调的“温度”是传统手工艺中蕴含的人文关怀和匠人精神。

8.拆迁前后老周的变化反映了什么社会问题？请简要概括。（5分）

答案：反