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2025港城教师招聘考试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.永恒性

B.历史性

C.培养人的社会活动

D.相对独立性

2.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋战国

3.“学不躐等”体现了？

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

4.教师劳动的创造性主要体现在？

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.对教育规律的创造性运用

5.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

6.课程计划的中心是？

A.课时分配

B.培养目标

C.学科顺序

D.教学科目的设置

7.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

8.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是？

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

9.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.学校心理健康教育的对象是？

A.全体学生

B.有心理问题的学生

C.重度心理健康问题学生

D.学习成绩差的学生

答案：1.C2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.C9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会属性包括？

A.永恒性

B.历史性

C.相对独立性

D.继承性

2.下列属于古代教育特点的有？

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

3.教师的专业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

4.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.课程性质和教材特点

C.学生特点

D.教学时间、设备、条件

5.班级管理的功能有？

A.有助于实现教学目标，提高学习效率

B.有助于维持班级秩序，形成良好班风

C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理

D.有助于促进学生的个性发展

6.课程目标的特征有？

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

7.教学评价的功能有？

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

8.学校美育的内容主要包括？

A.形式教育

B.理想教育

C.艺术教育

D.知识教育

9.良好师生关系的特征有？

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

10.学校教育制度的类型有？

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

3.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。（）

4.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

5.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

7.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

8.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

9.班级管理的实质就是让学生的潜能得到尽可能的开发。（）

10.心理健康的标准是相对的。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

答：传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化。

2.简述教师应具备的职业道德素养。

答：爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

3.简述教学过程的基本规律。

答：间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相统一。

4.简述学校开展心理健康教育的途径。

答：开设心理健康教育课程、开展心理咨询与辅导、在学科教学中渗透心理健康教育、结合班级团队活动开展心理健康教育、个别心理辅导与咨询、小组辅导。

讨论题（总题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

答：精心备课，明确目标；灵活运用教法；关注学生，激发兴趣；及时