综合解析苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》定向训练试题（解析版）.docxVIP

苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发越梳越蓬松，原因是（）

A．梳头发过程中创造了电子 B．头发带同种电荷互相排斥

C．头发间受到分子斥力的作用 D．梳头发过程中创造了电荷

2、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）

A．摩擦过程中创造了电荷 B．摩擦过的橡胶棒带正电荷

C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷 D．摩擦过的橡胶棒得到了电子

3、下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是（）

A．量子力学 B．提出“相对论”

C．提出“日心说” D．构建了运动学三大定律

4、下列现象中属于扩散现象的是（）

A．起风后灰尘满天飞 B．下雪时雪花飘飘

C．暴雨后河水浑浊 D．水中放糖后变甜

5、关于分子动理论的知识，下列说法正确的是（）

A．一般分子的直径约10-1

B．人们用电子显微镜可以观察到分子

C．液体的分子结构使得液体容易被压缩，从而没有确定的形状

D．为证明液体之间发生了扩散，可以将半杯清水和半杯硫酸铜溶液倒在一起

6、电脑显示屏容易吸附灰尘，是否因为带有静电呢？小科用一个带负电的泡沫塑料球靠近显示屏，出现了如图所示的现象。可见，显示屏（）

A．一定带正电 B．可能带正电

C．一定带负电 D．可能带负电

7、如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两片金属箔张开。关于该实验下列说法中正确的是（）

A．橡胶棒因失去电子而带正电

B．验电器的金属箔是绝缘体

C．毛皮摩擦橡胶棒的过程中创造了电荷

D．两片金属箔由于带同种电荷而张开

8、下列物质结构图正确的是（）

A． B．

C． D．

9、用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球，下列说法正确的是（）

A．摩擦过程中，玻璃棒失去电子 B．摩擦过程中，玻璃棒创造了电荷

C．摩擦过程中，玻璃棒得到电子 D．金属箔张开，是因为带异种电荷相互排斥

10、下列现象中，不属于扩散现象的是（）

A．炒菜时加盐，使菜有了咸味 B．衣橱里的樟脑球逐渐变小

C．校园里兰花盛开清香宜人 D．沙尘暴起，飞沙漫天

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、将与毛皮摩擦过的橡胶棒与一验电器的金属球接触时，发现验电器的金属箔先合拢后又张开了一定角度，则验电器原来一定带___________电，且所带电荷量比橡胶棒上的_________（选填“多”或“少”）。

2、如图所示，甲、乙、丙为三个带电小球，甲、乙两小球相互吸引，甲、丙两小球相互排斥。若乙小球带负电，则丙小球带______电。

3、研究发现冠状病毒的大小是纳米尺度的，而细菌是微米尺度的，所以冠状病毒颗粒比细菌颗粒要______（选填“大”或“小”）得多。若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10-10m，原子核半径的数量级为10-14m，电子半径的数量级约小于10-9nm，三者按尺度从小到大的排序是______。

4、如图所示为气体扩散的演示实验，两个瓶中分别装有空气和二氧化氮气体，其中空气密度小于二氧化氮气体的密度。那么，为了增加实验的可信度，下面一只瓶里装的气体应是______，此实验说明______。在黄金、水和空气中，分子间作用力最弱的是______。

5、今年新型冠状病毒席卷全球，为预防和控制感染，遏制疫情蔓延，全国人民都戴上了口罩，小区工作人员在用消毒水消毒时，很远都能闻到消毒水的味道，这是_______现象，我们进入各超市时必须测量体温，手持测温仪是应用_______具有热效应。（选填“红外线”“紫外线”或“电磁波”）

6、一群蜜蜂突然飞入我市一处民宅，民警在救援时将装有蜂蜜的木桶置于宅门外，蜜蜂闻到蜂蜜的香味后，陆续飞入桶中，如图所示，这属于______现象；若给桶加热后，蜜蜂更易察觉到蜂蜜的香味，说明______升高，加快了______的无规则运动。

7、经过加油站时，就能闻到汽油味，该现象说明分子在不停地做___________运动，而且在炎热的夏天，这种味儿更浓，是因为温度越高，分子运动越___________。

8、图是与电学有关的三个实验情景。