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小学语文口语交际教学中思维导图的辅助策略研究论文.docx

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    小学语文口语交际教学中思维导图的辅助策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨小学语文口语交际教学中思维导图的辅助策略，分析思维导图在口语交际教学中的重要作用，以及如何有效运用思维导图提高学生的口语交际能力。本文从两个角度出发，详细阐述了思维导图在小学语文口语交际教学中的应用方法和实践策略。

    关键词：小学语文，口语交际，思维导图，辅助策略

    一、概念阐述

    （一）思维导图在小学语文口语交际教学中的应用

    1.内容一：思维导图的定义与特点

    思维导图是一种图形化的思维工具，它通过关键词、图像、颜色等元素，将抽象的思维过程具象化，有助于提高人们的思维效率。在小学语文口语交际教学中，思维导图具有以下特点：

    -形象

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