2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）篇目解析.docxVIP

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词背诵默写）篇目解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列古诗完整地写在田字格里。

1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

欲知春气息，______，______。

2.白毛浮绿水，红掌拨清波。

不知细叶谁裁出，______。

3.岱宗夫如何？齐鲁青未了。

会当凌绝顶，______。

4.随风潜入夜，润物细无声。

拥毡自酌，______，______。

5.千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

6.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，______。

二、请根据诗句的意思，在横线上填写合适的诗句。

1.“海上生明月，天涯共此时。”这句诗表达了诗人______之情。

2.“采菊东篱下，悠然见南山。”这句诗描绘了诗人______的生活情趣。

3.“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗强调了______的重要性。

4.当你取得一点成绩时，别人称赞你，你会想起王安石的“______，______”。

5.当你与朋友分别时，感到依依不舍，你会想起高适的“______，______”。

三、请将下列诗句补充完整。

1.莫愁前路无知己，______。

2.沉舟侧畔千帆过，______。

3.______，正是江南好风景。

4.______，吹尽狂沙始到金。

5.______，化作春泥更护花。

四、请根据提示，用学过的古诗词填空。

1.古诗中有很多描写月亮的诗句，请你写出两句：______，______。

2.古诗中有很多表达爱国之情的诗句，请你写出两句：______，______。

3.古诗中有很多描写春天景色的诗句，请你写出两句：______，______。

4.古诗中有很多表达思念家乡的诗句，请你写出两句：______，______。

五、阅读下面的诗句，回答问题。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

1.这首诗是谁写的？请写出他的朝代。

2.诗中描绘了怎样的景象和诗人的心情？

试卷答案

一、1.桃花流水窅然去别有天地非人间

2.不知细叶谁裁出二月春风似剪刀

3.会当凌绝顶一览众山小

4.拥毡自酌倚杖听江声

5.孤舟蓑笠翁独钓寒江雪

6.遥知兄弟登高处遥望千里江陵树

二、1.望月思亲

2.悠然自得

3.读书

4.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

5.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人

三、1.莫愁前路无知己天下谁人不识君

2.沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

3.闲来垂钓碧溪上

4.千淘万漉虽辛苦

5.沉舟侧畔千帆过

四、1.例：海上生明月天涯共此时举头望明月低头思故乡

2.例：苟利国家生死以岂因祸福避趋之人生自古谁无死留取丹心照汗青

3.例：春眠不觉晓处处闻啼鸟桃花流水窅然去别有天地非人间

4.例：独在异乡为异客每逢佳节倍思亲举头望明月低头思故乡

五、1.诗人辋川居士唐代

2.描绘了诗人独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴，一边长啸，虽然深林之中没有人知道，但明亮的月光却来照亮他。表达了诗人隐居生活的情趣和安闲自得的心情。

解析

一、考察基础默写能力。要求学生准确、规范地书写古诗原文。注意易错字，如“窅”、“窅然”、“裁”、“剪刀”、“倚”、“杖”、“篁”、“幽”。解析思路：核对每个字的标准写法和发音，确保无错别字、漏字、添字。

二、考察对诗句含义的理解。要求学生根据诗句意思填写合适的内容，或判断诗句表达的情感。解析思路：理解每句诗的核心意思，结合选项判断其表达的情感或寓意。

三、考察对诗句的补全能力。要求学生回忆并补全常见的名句。解析思路：熟悉小学阶段必背的古诗篇目，记住关键诗句或特定词语。

四、考察拓展运用能力。要求学生根据提示，写出符合要求的古诗词句。解析思路：根据提示词（月亮、爱国、春天、思乡）回忆并写出相应的、脍炙人口的诗句，注意诗句的出处和完整性。

五、考察对诗歌内容的综合理解能力。要求学生根据诗歌内容回答问题，并识别作者和朝代。解析思路：通读全诗，理解诗歌描绘的场景、画面和诗人的情感态度。结合文学常识，识别作者姓名和所处朝代。回答问题时，要结合诗句内容进行阐述，语言要简洁、准确。