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幼儿园生活化数学教学资源的开发与应用
引言
家园合作是生活化数学教学资源成功应用的重要保障,但有时家长对数学教育的认知不足,可能无法理解或支持这种教学模式。因此,幼儿园应加大宣传力度,通过家长会、讲座、家庭作业等形式,提高家长对数学教育的关注和理解,获得家长的积极支持和参与。
在实际操作中,幼儿园在数学资源开发过程中可能面临时间和资金的双重挑战。开发高质量、富有创意的数学资源需要投入大量的时间和精力,而这往往与日常教学任务发生冲突。有限的资金也可能影响到数学资源的采购和开发。通过合理规划和统筹安排,可以有效降低资源开发中的成本,同时借助社会合作
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